统编版三年级语文下册 第七单元 24《火烧云》教学设计.docVIP

《火烧云》第二课时教学设计

——部编版三年级语文下册第七单元

教学目标：

1、有感情地朗读课文，背诵课文第三至六自然段。

2、能借助有关语句说出火烧云的特点，体会人们看到火烧云的喜爱和赞美之情。

3、通过理解课文内容，感受大自然的美丽景色，激发学生观察大自然的兴趣，培养想象能力。

教学重点难：

通过语言文字的学习，了解火烧云颜色和形状的变化特点。

教学准备：课件、多媒体设备

教学课时：第2课时

教学过程：

一、复习导入：

师：这节课我们继续跟着女作家萧红一起去学习第24课《火烧云》（板书：火烧云）

我们先来回顾一下上节课的学习内容，上节课我们理清了文章的顺序，对第一自然段火烧云上来了进行了初步的学习，并且我们还学习了课文的生字词，现在请大家来读一读吧：

紫檀色金灿灿笑盈盈红彤彤跪着模样凶猛威武镇静

恍恍惚惚

（齐读、开火车读等）

师：“恍恍惚惚”这个词语你是用什么方法理解的呢？（出示卡片）

（学生发言，说说多种理解词语的方法：结合生活实际、拆分组合、联系上下文等）

师：恍恍惚惚是作者观察火烧云时的感受，请大家读：

一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。”

恍恍惚惚就是模糊不清，看不真切的意思。

二、精读课文，学习火烧云的特点

师：火烧云既然变化这么快，它的颜色和形状各有什么变化呢？

（一）学习“火烧云的颜色变化特点”

1、默读课文的第三自然段，想一想：写了火烧云的哪些颜色？圈画出来。这些词语写出了火烧云的什么特点？

2、交流找到的表示颜色的词语

3、看图片，感受各种颜色云的美

这些颜色你见过吗？老师帮大家找到了这些颜色的云，我们一起来看看吧。

看了这么多云，你是不是惊叹火烧云真是太美了？

4、学习表示颜色的词语

a、再读这些词语

b、模仿说说这三类词语

学生交流分享，分享时可以引导结合生活经验来说，及时给予学生表扬和鼓励。

c、师：同学们，恰当地运用这些表示颜色的词语，可以使我们表达的内容更具体更形象。

葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。

葡萄灰和梨黄和茄子紫，这些颜色天空都有。

（通过对比读，体会作者为什么运用“、”而不用“和”）

同学们，请看，火烧云一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。（学生齐读）

5、你从这个排比句中体会到了什么呢？

学生交流

同学们说的真好！是啊，这个排比句不仅说明火烧云的颜色在不断变化，还强调变化很快。你能用刚才积累的词语也来说说句子吗？

火烧云就课文中这几种颜色吗？（交流看法）

6、用一个四字词语概括美丽的火烧云：

天空中这么多的颜色交织在一起，那是多美的景色呀！你能不能用一个四字词语概括出美丽的火烧云呢？（五颜六色、五彩缤纷、绚丽多彩、色彩斑斓、五光十色）

7、有感情朗读第三自然段（对火烧云的赞美和喜爱之情）

8、试着背诵第三自然段

通过背诵，我们再一次看到了不同颜色的火烧云是多么惹人喜爱啊！

（二）学习“火烧云的形状变化特点”

1、师：请同学们自由朗读第四~六自然段，看看这个地方的火烧云除了颜色变化多而快，也有什么变化极多？把相关词语圈画出来。

2、学生交流。

3、作者在描写时，描绘得真是精彩，一起来欣赏。

(课件出示)

马是跪着的。

马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。

师：读一读这两句话，比较它们有什么不同？

学生交流。

师：同学们很会思考，说的很精彩。第2句中“马是跪着的”是作者看到的，“像等人骑上它的背，它才站起来似的。”是作者想到的，作者把看到的和想到的融合在一起写，不仅使文章生动具体，还突出了火烧云的变化美。这种大胆想象的写作方法值得我们学习。

4、再来读四~六自然段，边读边体会把看到的和想到的融合在一起写的写作方法，并请大家想想作者是按什么顺序叙述火烧云形状变化的？

作者按“出现、形状变化、消失这个顺序叙述的，并融入了自己的想象，突出了火烧云形状变化的特点，这种有序描写的写法很值得大家学习啊！

5、体会写动物消失的句子

出示感知，体会好处：这些句子同样写动物的消失，却毫无单调重复之感，让我们感受到了语言的魅力。

6、这几个自然段还写了火烧云的什么特点？请圈画出相关词语。

学生交流

师：文中用了“一会儿、过了两三秒钟、忽然、接着、一转眼”，在短短的时间内就有三种形状的变化，可见火烧云不仅变化多，而且变化快。（板书）

7、火烧云形状变化这么多这么快，你能用学过的四字词语概括一下吗？

(变化多端、变化莫测、千变万化、绚丽多姿、千姿百态、瞬息万变…)

师：同学们的词语积累真是太丰富了！

三、回归整体，激发情感

1、你能用一句话来赞美火烧云吗？

2、师小结：同学们，火烧云从上来到下去的过程中“颜色和形状”不仅变化多，而且变化快，让我们感受到了这种拥有独特魅力的大自然现