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人教版pep六班级下英语教案

人教版pep六班级下英语教案5篇

备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂的气氛和学生的乐观性，

一堂预备充分的课，会令学生和老师都获益非浅。因此，平常，我们

紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。下面我给大家带来关

于人教版pep六班级下英语教案，便利大家学习

人教版pep六班级下英语教案3

一、教学内容与分析：

1.Fillintheblanks

本部分供应学生26个字母，通过补全字母挂念学生区分和辨认字

母的大小写。同时，让学生清楚26个字母的排序，生疏其字母的代

表单词。

2.Letssing.

本部分是一首字母歌，歌曲耳熟能熟，琅琅上口。

二、课前预备：

1.师生预备已学过26个字母的大小写及其读音。

2.教师卡片，录音器材

三.教学步骤

1.热身/复习(Warm-up/Revision)

(1)学生间进行日常对话。

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(3)将学生分两组，一边拍手，一边唱第一单元的ABCsong。

2.新课呈现(Presentation)

(1)字母接龙：教师任凭念出一个字母，学生马上反应出其字母前面

或者后面一个字母。完成课本第69页Fillintheblanks的练习，或把

它布置成家庭作业。

(2)Bingo玩耍：提前让学生在英语本上画出九方格，玩耍开头前，

先让学生写下自己宠爱的九个大写或者小写字母。玩耍开头，教师或

者请一位学生任凭念出三个字母，其字母能够连成直线就站起来大声

喊出Bingo.

(3)学唱歌曲Singasong中的歌曲。学生可以一起拍手演唱。教师也

可以增加难度，要求学生唱到元音字母时起立。

3.趣味操练(Practice)

(1)“倒金字塔玩耍”快速认读单词，教师先快速呈现一个字母让学生

马上认读出来，接着呈现两个，三个…依据学生水平，如此增加字母

的数量。

(2)依据字母代表单词自编歌谣。

4.课堂评价(Assessment)

做活动手册本单元第4、5部分。

5.课外活动(Add-activities)

将这首唱歌给家长和同学听。

人教版pep六班级下英语教案4

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一、教学内容

1.围绕本单元重点词汇和句型进行复习巩固。

2.进行听说读写四项能力方面的训练。

二、教学目标

1.能够正确理解和表达本单元词句。

2.能够围绕本单元重点内容完成段落书写。

三、教学重点和难点

1.本课的教学重点是：对前三个单元学习的基本词汇和交际用语进

行全面的`检测。

2.本课的教学难点是：B项对话活动。D项书写文段的活动。

四、教学手段

教学录音磁带、卡片、挂图

五、教学方法

情境教学法、听说法、翻译法、语言交际法

六、教学步骤:

1.SortgameReadtheflashcards

2.TShowthepicturesofpartA.T:Whatcanyouseeinthesepictures?

Wherearetheseplaces?Whatdoyouknowabout

Lhasa/Egypt/crocodiles?

3.Sslistentothetape,andmatch.

4.Discusstheanswerswiththepartners,listenagainandcheckthe

answersinclass.

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5.AsktheSstoreadPartB.Andlistentothetape.

6.TheSscanmakeadialogueinpairs,andactout.

7.PartCReadandanswerthequestions:WhendidMarcoPolocome

toChina?DidMarcoPolohavean