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- 2024-06-24 发布于河北
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教学目标通过了解天气的变化,培养学生对天气现象的兴趣,进而学会科学观测和记录天气的现象
教科版四年级科学上册全册教案
第一单元天气单元
本单元教材分析
一、单元定位:
“天气”单元的重点是引起学生关注每天天气的变化,并像气象学家那样
对天气的一些基本特征进行观察、记录、分析。
教材基本上是围绕如何观察天气现象、如何记录展开的,“天气日历”是观
察记录天气现象的文本工具。对记录的统计和分析使学生了解科学的处
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