《三峡猿声》教学课件PPT优质课件.pptx

三峡猿声王维洲.《三峡猿声》教学课件PPT优质课件全文共23页，当前为第1页。

目录一课堂导入二知人论世三疏通字词四整体感知五深入分析六高屋建瓴七课堂小结八课后作业.《三峡猿声》教学课件PPT优质课件全文共23页，当前为第2页。

一课堂导入早发白帝城李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。.《三峡猿声》教学课件PPT优质课件全文共23页，当前为第3页。

瞿塘峡↓最短最狭最险瞿塘峡→最短最狭最险.《三峡猿声》教学课件PPT优质课件全文共23页，当前为第4页。

巫峡→幽深秀丽.《三峡猿声》教学课件PPT优质课件全文共23页，当前为第5页。

西陵峡↓滩多水急.《三峡猿声》教学课件PPT优质课件全文共23页，当前为第6页。

二知人论世辽宁营口人。中共党员。大学毕业。1953年参加工作，历任鞍钢工人、武钢宣传干事，《武钢文艺》编辑，湖北省文联《长江》文学丛刊诗歌编辑、诗歌组组长，湖北省作家协会专业作家，文学创作一级。中国散文学会理事，湖北散文学会副会长，《当代散文报》主编。1953年开始发表作品。1982年加入中国作家协会。.《三峡猿声》教学课件PPT优质课件全文共23页，当前为第7页。

二知人论世著有长篇历史故事集《国殇》，诗集《可爱的时代》、《小路的足迹》等5部，散文集《千佛洞夜话》、《鹿回头之梦》，散文《三峡猿声》、《仙人球小记》、《雨中过伶仃洋》、《少林寺秋游闲话》，另外还发表传记和报告文学。其散文作品先后被40余家全国性散文选本收选。.《三峡猿声》教学课件PPT优质课件全文共23页，当前为第8页。

三疏通字词哀婉凄切凄怆声嘶力竭惊心动魄肝肠寸断wǎnchuàngsīpòcùn震撼凄楚哀婉贪婪淅沥峰峦夔门hànchǔlánxīlìluánkuí哽咽萧绎槎筇竹瞿塘峡纡曲桓温gěngyìchāqióngqúyūhuán臀疣貉兽túnyóuhé.《三峡猿声》教学课件PPT优质课件全文共23页，当前为第9页。

四整体感知（一）三峡的猿声是怎样的，尝试着用几个词来概括一下。明确：哀婉凄切悠悠潜树涩涩滞月哽咽入江郁闷扑怀悲凄绵长凄凄哀哀摄人精魄.《三峡猿声》教学课件PPT优质课件全文共23页，当前为第10页。

四整体感知（二）看文章的小标题，从“雨夜有感”、“三峡猿歌”到“母猿哀子”和“猿灵悠悠”，作者是如何把这四个部分联系起来的呢？明确：由夜雨想到三峡，由三峡想到三峡的猿声，进而探求三峡猿声被称为“哀婉”的缘由，最后以深层的哲思超越古今，发出一声长叹。.《三峡猿声》教学课件PPT优质课件全文共23页，当前为第11页。

四整体感知（三）那么，文章的结构脉络是怎样的呢？明确：雨夜有感：雨夜的气氛有感于三峡的诗歌，在诗歌中发现猿声的意象。三峡猿歌：摘录猿声的诗词，有感于古代渔人辛劳之苦，古代旅人的漂泊之苦。母猿哀子：深入猿啼表现悲情的由来母猿哀子肝肠寸断。猿灵幽幽：今天已经听不到猿啼的三峡缘于人类的贪婪，作者对此深深愧疚。.《三峡猿声》教学课件PPT优质课件全文共23页，当前为第12页。

五深入分析请同学逐节朗读课文，其他学生画出与标题有关的语句。.《三峡猿声》教学课件PPT优质课件全文共23页，当前为第13页。

五深入分析重点语句分析1.这雨，是我前日从三峡带回来的。至今不断。现在湿了，我的稿纸，湿了我的心。（旅途归来可以带土产、带纪念品，难道还能带回雨吗？雨水“湿了我的稿纸，湿了我的心”是什么意思？）.《三峡猿声》教学课件PPT优质课件全文共23页，当前为第14页。

五深入分析重点语句分析第1问：与下文“至今不断”呼应，指几天来雨一直下个不停，这样写，委婉、抒情，别具韵味。第2问：“湿了我的心”与下文“闷及无聊”呼应，指引起“我”翻阅有关三峡的诗书的念头，以至使“我”愁消闷解，享受无穷。明确：.《三峡猿声》教学课件PPT优质课件全文共23页，当前为第15页。

五深入分析重点语句分析2.譬如，我发现写“猿声”的诗可真多。而且这些猿声，竟千古不衰地表达了三峡中诗人们的旅怀。（句中加点的两个“猿声”含义是否相同？）.《三峡猿声》教学课件PPT优质课件全文共23页，当前为第16页。

五深入分析重点语句分析不相同，前者指猿的叫声，后者指猿声的诗句。明确：.