人音版音乐三年级下册第3课空山鸟语课件 .pptx

空山鸟语;聆听乐曲：

这首曲子的曲名为《空山鸟语》,你能从音乐声中感受到“空山”与“鸟语”吗?;这首曲子的演奏乐器是什么?;聆听引子部分：

聆听乐曲中表现空山的引子乐段,这一段音乐速度怎样?

音高和力度上有什么变化?

让你想到了什么?;音乐速度较慢,运用相同的音在高八度的重复,以及强弱的变化表现出空谷回声的情境。;这一段音乐速度有什么变化?

节奏是怎样的?

音乐情绪有什么变化?;模仿二胡演奏动作,边念节奏边“演奏”。;这部分的音乐让你联想到了什么?

你有没有又听到了空谷回声?

还听到了什么?

听到乐曲中出现模拟鸟鸣的音乐时,举手示意。;这部分的音乐利用了二胡演奏中的轮指、滑音等技法，通过拟声的手法模仿百鸟啁啾声,时而对答、时而齐鸣,展现了一副百鸟争鸣的热闹景象。;尾声再现了第一段的音乐,最后在分解和弦的琶音中力度渐弱、速度减慢,仿佛又回到了空山幽谷的意境之中。;聆听全曲;走近音乐家;乐曲通过拟声的手法模仿百鸟啁啾声,使鸟语音乐化。但这不是单纯的自然描写,而是深深地渗透了“人”的感情,抒发了人们崇尚自然、热爱自然的思想感情,使乐曲的造型性与抒情性有机地结合而显得富有情趣。;同学们再见