人音版四年级上册音乐第三单元第2节《乒乓变奏曲》.pptx

乒乓变奏曲人音版四年级上

新知导入小朋友你们爱运动吗？请说说你最喜欢的运动是什么？

新知讲解能不能把这个运动的节奏念出来？跳绳：xxxx拍球：x0x0打乒乓球：xxxx

新知讲解变奏曲的定义是：在保留主题旋律的基础上，通过改变节奏、节拍、速度等音乐要素来改编音乐的效果和情绪。变奏曲的显著特点是：1、鲜明的音乐主题。2、各类丰富的主题变化音乐。什么是变奏曲？

新知讲解《乒乓变奏曲》活泼欢快地表现孩子们打乒乓球时的快乐神情和熟练球技。主题非常简洁，带顿音的单声部旋律有左右手交替弹奏，灵巧轻快，好像乒乓球在小秋手的你推我挡之下，一来一去，银光闪闪。

新知讲解边听边思考：全曲一共有几段?你能写出乐曲的结构吗？6段乒乓变奏曲的曲式结构是：A（主题）+A1+A2+A3+A4+A5

新知讲解给这段主题画一画旋律线。作曲家用了高低起伏的旋律进行和规整的节奏，塑造了乒乓球上下跳动的音乐形象。

新知讲解跟着老师的琴声唱一唱主题旋律。

新知讲解乒乒乓乓乒乒乓，长方桌上摆战场。你抽杀呀我推挡，小小球儿闪银光。························3311?225?1513?212?3311?225?1513?231?加上歌词你会唱吗？

新知讲解音区力度音区高P旋律在高音区。低mf左手在低音部弹奏主旋律。高mf主旋律镶嵌在高音部的强位上。高f在和弦的衬托下，主题变化由下行低f旋律及上行琶音构成的旋律。变奏一变奏二变奏三变奏四变奏五

新知讲解变奏曲1.主题旋律：简单、短小2.变化音乐要素：音区、力度、节奏、旋律3.体现不同的情感

合作探究请你试着将下面这条旋律进行变奏：11?55?66?5-?44?33?22?1-??1=C2/4小脑筋动起来！

合作探究1.1?5.5?6.6?5-?4.4?3.3?2.2?1-??1=C2/4举例1：节奏上的变化112?545?666?5-?445?34?223?1-??1=C2/4举例2：节奏及音上的变化

课堂练习请你根据音乐速度、节奏等的变化设计打球的动作，看谁和音乐配合得最好！大家来运动！

课堂总结生命在于运动，希望小朋友们都可以热爱运动，热爱生活，同时可以将这种热情投入到学习中，快乐的学习！

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作业布置今天我们一起学的歌曲上海童谣《摇啊摇》，更希望你们珍惜今天的幸福，能够学会感恩身边的亲人给我们带来的爱。回家后我们可以把这首深情的歌曲唱给外婆以及身边的亲人们！