2024年幼儿园小班艺术教案堆雪人.docVIP

?一、教案简介

教案名称：2024年幼儿园小班艺术优秀教案堆雪人

课时安排：1课时

教学目标：

1.培养幼儿对艺术的兴趣和创造力。

2.培养幼儿的手工能力和审美能力。

3.培养幼儿的观察力和想象力。

教学重点：

1.学习用纸张等材料制作雪人的基本方法。

2.培养幼儿的审美观念，选择合适的颜色和材料进行创作。

教学难点：

1.制作雪人的技巧和细节处理。

2.培养幼儿的观察力和想象力，将雪人的形象表现出来。

教学准备：

1.纸张、剪刀、胶水、彩色笔等手工材料。

2.雪人的图片或视频素材。

教学过程：

1.导入：向幼儿展示雪人的图片或视频素材，引导幼儿观察雪人的特征和形象。

2.讲解：向幼儿讲解制作雪人的基本方法和步骤，包括剪裁、粘贴和涂色等。

3.示范：老师或示范制作一个简单的雪人，展示每一步骤和技巧。

4.制作：幼儿根据老师的示范，开始制作自己的雪人作品。鼓励幼儿发挥想象力和创造力，选择合适的颜色和材料。

5.作品展示：完成后，让幼儿将自己的作品展示给同学们，大家互相欣赏和交流。

二、教学评价

评价目标：

1.幼儿对手工制作的兴趣和参与度。

2.幼儿对手工技能的掌握和运用。

3.幼儿的审美观念和创造力的发展。

评价方法：

1.观察幼儿在制作过程中的兴趣和参与度，以及对手工技能的掌握情况。

2.评价幼儿作品的美观程度和创造力表现。

3.通过与幼儿的互动和问答，了解幼儿对手工制作的感受和体验。

评价内容：

1.幼儿对手工制作的兴趣和参与度。

2.幼儿对手工技能的掌握和运用，如剪裁、粘贴和涂色等。

3.幼儿作品的审美观念和创造力表现，如颜色搭配、材料选择和形象表现等。

三、教学延伸

延伸活动一：雪人创意绘画

活动目的：培养幼儿的绘画能力和创造力。

活动准备：画纸、彩色笔、铅笔等绘画材料。

活动过程：

1.向幼儿展示雪人的图片或视频素材，引导幼儿观察雪人的特征和形象。

2.讲解绘画雪人的基本方法和步骤，包括线条、色彩和构图等。

3.示范绘画一个简单的雪人，展示每一步骤和技巧。

4.幼儿根据老师的示范，开始绘画自己的雪人作品。鼓励幼儿发挥想象力和创造力，选择合适的颜色和材料。

5.作品展示：完成后，让幼儿将自己的作品展示给同学们，大家互相欣赏和交流。

延伸活动二：堆雪人游戏

活动目的：培养幼儿的动手能力和团队合作精神。

活动准备：纸张、剪刀、胶水、彩色笔等手工材料。

活动过程：

1.幼儿分组，每组合作制作一个雪人作品。

2.每组选择一位组长，负责组织团队成员的合作和分工。

3.组长根据组员的意见和想法，确定雪人的形状、颜色和材料等。

4.组员们按照组长的指示，开始制作雪人作品。

5.作品展示：完成后，让幼儿将自己的作品展示给同学们，大家互相欣赏和交流。

四、教学反馈

教学反思：

在本节课中，我通过展示雪人的图片和视频素材，引导幼儿观察和了解雪人的特征和形象。在制作过程中，我给予幼儿一定的指导，但鼓励他们发挥想象力和创造力，选择合适的颜色和材料进行创作。在作品展示环节，我让幼儿互相欣赏和交流，培养他们的审美观念和表达能力。

在教学过程中，我发现大部分幼儿对手工制作非常感兴趣，他们积极参与，充分发挥自己的想象力和创造力。但也有一部分幼儿对手工制作不太感兴趣，他们在制作过程中显得有些漫不经心。针对这一情况，我计划在今后的教学中，更加关注这部分幼儿的需求，引导他们积极参与，激发他们的兴趣和潜能。

在教学过程中，我注意观察幼儿对手工技能的掌握情况，及时给予指导和鼓励。我发现幼儿在剪裁、粘贴和涂色等基本技能方面掌握得较好，但在细节处理上还需要进一步提高。我计划在今后的教学中，加强对幼儿细节处理的指导，提高他们的手工制作水平。

本节课达到了预期的教学目标

六、教学作业

作业内容：让幼儿回家后，与家长一起收集废旧材料，如纸箱、瓶子、布料等，用于下次课上的创意制作活动。

作业目的：培养幼儿的环保意识和家庭参与度，为下次课程做准备。

作业要求：

1.幼儿需要将收集到的材料带来学校，并在课堂上与老师分享。

2.家长可以协助幼儿选择适合创作的材料，并鼓励幼儿发挥想象力，思考可以创作的作品。

七、教学内容

教学内容：学习制作雪人头饰

教学目标：

1.培养幼儿对手工制作的兴趣和创造力。

2.培养幼儿的动手能力和审美能力。

3.培养幼儿的观察力和想象力。

教学重点：

1.学习制作雪人头饰的基本方法。

2.培养幼儿的审美观念，选择合适的颜色和材料进行创作。

教学难点：

1.制作雪人头饰的技巧和细节处理。

2.培养幼儿的观察力和想象力，将雪人的形象表现出来。

教学准备：

1.纸张、剪刀、胶水、彩色笔等手工材料。

2.雪人的图片或视频素材。

教学过程：

1.导入：回顾上节课的内容，展示