初中物理 第十讲体育实践课的密度.pdfVIP

实践指导

实践课一：体育实践课的密度

教学目标：

1．明确体育实践课密度的概念、意义；

2．了解安排与调节体育实践课密度的理论知识

3．初步掌握密度测定与统计的技能。

一、体育实践课密度的概念

“密度”是指单位面积、体积或容积中某种物质的多少。

在体育课中所说的密度，是指课中有效时间的利用率。

体育课密度分为综合密度和专项密度两个内容。

（一）体育课密度

亦称一般密度或综合密度，是指一节课中，有效利用的各项教学活动、辅助活动的时间与

上课总时间的比例，以及各项活动的时间比例。

有效利用的教学活动和教学辅助活动，是直接用于学生学习掌握体育知识、技能，发展身

体、教育学生的活动，包括：

1．教师的指导，包括教师的讲解、示范、演示、纠正惜误、个别指导；

2．学生实际从事运动动作的练习；

3．学生的自练、讨论、分析，互相观察与帮助；

4．练习时必要的等待和练习后的休息；

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5．组织教学活动（包括整队、调动队伍、交换场地，搬运、