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《寡人之于国也》练习
一、单项选择题
1．《寡人之于国也》的体例是（）
A．记叙文B．议论文C．说理散文D．诗歌
2．《孟子》的作者为（）
A．孟子B．孟子与其学生C．司马迁D．刘向
3．《寡人之于国也》课文选自（）
A．《战国策·齐策》B．《论语·季氏》
C．《庄子·秋水》D．《孟子·梁惠王上》
4．《寡人之于国也》所体现的孟子的政治思想为（）
A．治国之礼，为政以德B．以民为本，实行王道
C．以法治国，奖励耕战D．顺应自然，无为而治
5．“河内凶则移其民于河东”中的“凶”字的含义是（）
A．凶恶B．战乱C．恶狠D．灾荒
6.在《寡人之于国也》中，孟子认为形成“颁白者不负戴于道路”良好社会风尚的主要措施
是()
A.“五亩之宅，树之以桑”B.“鸡豚狗彘之畜，无失其时”
C.“百亩之田，勿夺其时”D.“谨庠序之教，申之以孝悌之义”
7.孟子的政治思想是()
A.王道B.霸道C.大同D．小康
8.倡导“民为贵，社稷次之，君为轻”的是()
A.老子B.孔子C.孟子D．墨子
9.在《寡人之于国也》中，孟子认为实现“数口之家可以无饥”这一目标的主要措施是()
A.“五亩之宅，树之以桑”B.“鸡豚狗彘之畜，无失其时”
C.“百亩之田，勿夺其时”D．“谨庠序之教，申之以孝悌之义”
10.在《寡人之于国也》中，孟子用“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发”来揭示
当时社会的贫富悬殊，这种表现方法是()
A.铺垫B.对比C.反衬D．象征
11.贯穿《寡人之于国也》始终的论题是()
A.民何以才能够加多B．小恩小惠不是王道
C．实行王道的根本措施D．实行王道的正确态度
12.善用“欲擒故纵，引君入彀”辩论手法的是()
A.孟子B．孔子C．庄子D．李斯
二、填空题
1．《寡人之于国也》说理的特色是_______。
2．《寡人之于国也》中的有两个生动的比喻最后演化成为了两句成语，它们是_______，_______。
3．狗彘食人食而不知检，_______。
三、词语解释题
1．寡人之民不加多。
．
2．兵刃既接，弃甲曳兵而走。
．
3．王好战，请以战喻。
．
4．不违农时，谷不可胜食也。
．
5．谨庠序之教，申之以孝悌之义。
．．
6．狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。
．．
7.寡人之于国也，尽心焉耳矣
．．
8.直不百步耳，是亦走也
．
9．河东凶亦然．
．
10.斧斤以时入山林，林木不可胜用也。
．．
11.数罟不入洿池
．
12.王无罪岁，斯天下之民至焉
．
13.五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣
．．
14.或百步而后止
．
四、判断题
1．孟子散文善于采用纡徐委婉的论辩手法。（）
2．《寡人之于国也》中，孟子提出的实行王道的措施之一是“五亩之宅，树之以桑”。（）
3．《寡人之于国也》中的“寡人”是指楚王。（）
4．“五十步笑百步”的典故出自于《寡人之于国也》。（）
5．在
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