中班体育教案小青蛙捉害虫.docVIP

?中班体育教案小青蛙捉害虫

一、教学目标：

1.认知目标：让幼儿了解小青蛙捉害虫的故事背景，知道小青蛙是农民伯伯的好帮手。

2.技能目标：培养幼儿跳跃、奔跑、捉害虫等基本动作，提高幼儿的协调性和灵活性。

3.情感目标：培养幼儿热爱大自然、保护生态环境的意识，激发幼儿参与体育活动的兴趣。

二、教学内容：

1.小青蛙捉害虫的故事分享

2.模仿小青蛙跳跃、捉害虫的动作

三、教学准备：

1.教具：小青蛙图片、害虫图片、小青蛙头饰、害虫玩具

2.场地：宽敞的草地或室内活动场地

四、教学步骤：

1.引入：讲解小青蛙捉害虫的故事，引导幼儿关注小青蛙的勇敢和助人为乐的品质。

2.示范：教师示范小青蛙跳跃、捉害虫的动作，讲解动作要领。

3.练习：幼儿模仿教师动作，进行跳跃、捉害虫的练习。

4.游戏：设置捉害虫游戏，让幼儿分组进行比赛，鼓励幼儿积极参与。

五、教学评价：

1.观察幼儿在实践活动中的表现，评价幼儿对动作的掌握程度。

2.关注幼儿在游戏中的合作意识，评价幼儿的情感态度。

六、教学内容：

1.学习小青蛙跳跃的基本姿势和技巧。

2.开展捉害虫的游戏活动，培养幼儿的团队合作精神。

七、教学准备：

1.教具：小青蛙、害虫的图片或玩具。

2.器材：平衡木、圈圈、小障碍物等。

3.音乐：《小青蛙捉害虫》歌曲。

八、教学步骤：

1.热身活动：教师带领幼儿做简单的拉伸运动，活动身体各部位。

2.主题活动：教师示范小青蛙跳跃捉害虫的动作，引导幼儿模仿并进行练习。

3.游戏环节：组织“小青蛙捉害虫”游戏，设置不同的障碍物，让幼儿分组进行比赛。

4.放松活动：教师带领幼儿做放松操，缓解运动带来的疲劳。

九、教学评价：

1.观察幼儿在实践活动中的表现，评价幼儿对跳跃动作的掌握程度。

2.关注幼儿在游戏中的合作意识，评价幼儿的情感态度。

3.通过家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，进一步指导幼儿。

十、教学延伸：

1.家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长参与幼儿的体育活动，共同培养幼儿的健康意识。

2.环境创设：利用自然环境，如草地、沙地等，让幼儿在不同的环境中进行体育活动。

3.主题延伸：开展“保护生态环境”主题活动，让幼儿了解更多的环保知识。

重点和难点解析

六、教学内容环节

在教学内容的设置上，重点关注幼儿对小青蛙跳跃姿势和技巧的掌握，以及捉害虫游戏活动中团队合作的培养。教师需要确保幼儿能够正确理解并模仿小青蛙的跳跃动作，引导他们在游戏中学会与同伴合作。

七、教学准备环节

教学准备环节中，重点关注教具和器材的准备是否充足、安全，以及音乐的选择是否能够激发幼儿的兴趣。教师应确保所有教具和器材都能满足教学需求，并且在使用过程中不会对幼儿造成伤害。音乐的选择应符合幼儿的年龄特点，能够吸引他们的注意力。

八、教学步骤环节

在教学步骤的设计上，重点关注热身活动、主题活动、游戏环节和放松活动的合理安排。教师需要确保幼儿在活动前通过热身活动充分活动身体，以避免运动伤害。在主题活动和游戏环节中，教师应关注幼儿的动作技巧和团队合作能力的培养。通过放松活动帮助幼儿缓解运动带来的疲劳。

九、教学评价环节

教学评价环节中，重点关注对幼儿在实践活动中的表现和情感态度的评价。教师应通过观察和反馈，了解幼儿对跳跃动作的掌握程度以及在游戏中的合作意识，从而为下一节课的教学提供指导。

十、教学延伸环节

在教学延伸环节中，重点关注家园共育、环境创设和主题延伸的实施。教师需要与家长保持良好沟通，鼓励家长参与幼儿的体育活动，共同培养幼儿的健康意识。教师应利用自然环境和其他资源，为幼儿提供更多样化的体育活动场所和机会。主题延伸活动可以帮助幼儿了解更多环保知识，培养他们的环保意识。

本教案以中班体育教案“小青蛙捉害虫”为主题，通过故事分享、动作模仿、游戏活动等环节，旨在培养幼儿的跳跃、奔跑等基本动作，提高他们的协调性和灵活性。通过捉害虫的游戏活动，培养幼儿的团队合作精神，让他们在实践中学会合作与分享。在教学过程中，教师需要关注幼儿的动作技巧和情感态度，通过家园共育、环境创设和主题延伸等活动，进一步拓展幼儿的学习空间和经验。