2024年度-幼儿园安全教育培训PPT(珍藏版).pptx

幼儿园安全教育培训PPT(珍藏版)1

目录幼儿园安全教育背景与意义幼儿园日常安全知识普及突发事件应对与紧急处理措施家园共育，提高幼儿自我保护能力幼儿园安全管理制度建设与完善总结回顾与展望未来发展趋势2

01幼儿园安全教育背景与意义Chapter3园内外环境安全包括校园建筑、设施、玩具等可能存在的安全隐患。饮食安全包括食品卫生、饮用水安全等方面。交通安全涉及幼儿上下学途中的交通安全问题。突发事件应对如火灾、地震等紧急情况下的疏散和自救。当前幼儿园面临的安全问题4

通过安全教育，使幼儿形成对危险的预知和防范能力。培养安全意识提高自我保护能力促进身心健康发展教育幼儿掌握基本的安全技能和应急措施，降低意外伤害的风险。安全的环境和氛围有助于幼儿身心健康成长。030201安全教育对幼儿成长的重要性5

03地方性法规和政策各地根据实际情况制定相关法规和政策，进一步细化幼儿园安全工作的要求。01《幼儿园工作规程》明确规定幼儿园必须保障幼儿的生命安全和身体健康。02《中小学幼儿园安全管理办法》对校园安全管理制度、安全教育、应急预案等方面提出具体要求。政策法规对幼儿园安全的要求6

02幼儿园日常安全知识普及Chapter7

防火知识教育幼儿不玩火，远离火源。认识常见的消防标志，了解其功能。防火、防触电及紧急疏散知识8

学会火警电话119的拨打方法和报警内容。防火、防触电及紧急疏散知识9

防触电知识不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。识别安全用电标志以及常用的安全色标，如红色指禁止、停止和消防，黄色指注意危险，蓝色指强制执行等。防火、防触电及紧急疏散知识10

紧急疏散知识熟悉幼儿园的安全出口、疏散通道和逃生路线。掌握基本的疏散逃生技能，如用湿毛巾捂住口鼻、弯腰前行等。防火、防触电及紧急疏散知识11

交通安全常识了解基本的交通规则，如红灯停、绿灯行。认识常见的交通标志和交通信号。交通安全常识及出行注意事项12

出行注意事项教育幼儿不随意横穿马路，要走人行横道或过街天桥。不在马路上玩耍、追逐打闹。乘坐交通工具时，要坐稳扶好，不将头、手伸出窗外通安全常识及出行注意事项13

食品卫生知识了解食品的保质期和生产日期，不吃过期食品。饭前便后要洗手，养成良好的卫生习惯。食品卫生与饮食安全知识14

饮食安全知识不暴饮暴食，注意饮食均衡和适量。不吃陌生人给的食物和饮料。认识常见的食物中毒症状，如恶心、呕吐、腹泻等，并及时就医。食品卫生与饮食安全知识15

教育幼儿不参与打架斗殴，学会拒绝他人的无理要求。自我保护能力培养学会基本的自我保护技能，如遇到危险时如何呼救、如何躲避等。防范欺凌知识受到欺凌时，要及时告诉老师和家长。教育幼儿不轻易相信陌生人，不随意透露个人信息和家庭情况。010203040506防范欺凌和自我保护能力培养16

03突发事件应对与紧急处理措施Chapter17

组织幼儿进行地震应急演练，熟悉紧急疏散程序和避难场所；教育幼儿地震时保持冷静，采取防护措施（如躲避在桌子下、墙角等）。提前制定洪水应急预案，确保幼儿和教职工的安全；教育幼儿远离洪水危险区域，不涉水玩耍；及时关注气象预警，做好防洪准备。地震应对洪水应对自然灾害（地震、洪水等）应对策略18

加强校园安全教育，提高幼儿自我保护意识；建立和谐的师生关系，减少校园暴力事件的发生。预防校园暴力发现校园暴力事件，立即予以制止，保护受害者；及时报告相关部门，协助调查处理；对施暴者进行严肃处理，加强教育引导。处置校园暴力校园暴力事件预防与处置方法19

制定疫情防控方案，加强幼儿和教职工的健康监测；教育幼儿养成良好的卫生习惯，如勤洗手、戴口罩等；加强幼儿园环境卫生整治和消毒工作。关注食品卫生安全，避免食物中毒等事件的发生；教育幼儿远离传染源，加强个人防护。突发公共卫生事件（如疫情）应对措施其他公共卫生事件应对疫情应对20

关注幼儿和教职工的心理健康状况，及时发现异常行为和心理问题。心理问题识别建立心理辅导机制，为幼儿和教职工提供心理支持和帮助；加强心理健康教育，提高幼儿和教职工的心理素质；鼓励幼儿和教职工积极参加心理健康活动，缓解心理压力。心理干预措施师生心理健康问题及干预途径21

04家园共育，提高幼儿自我保护能力Chapter22

通过定期组织家长参加安全教育讲座，提高家长的安全意识和教育能力。家长课堂鼓励家长与幼儿园教师保持密切联系，及时了解孩子在园所的安全状况，共同协作进行安全教育。家园互动组织家长和孩子一起参加安全实践活动，如消防演练、地震逃生等，让孩子在实践中掌握安全技能。安全实践活动家长参与安全教育的方式和途径23查家具是否稳固，避免家具倾倒砸伤孩子。家具安全确保电器插座放置在孩子接触不到的地方，避免孩子触电。电器安全将药品放置在孩子无