端午节（教案）2023-2024学年综合实践活动三年级上册-全国通用.docx

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端午节（教案）

2023-2024学年综合实践活动

三年级上册

全国通用

教学目标：

1.让学生了解端午节的起源、传说、习俗等文化背景，增强学生的文化自信和民族自豪感。

2.培养学生的动手操作能力，通过制作粽子、香囊等端午节特色物品，锻炼学生的动手实践能力。

3.培养学生的合作意识，通过小组合作完成端午节相关的活动，提高学生的团队合作能力。

4.培养学生的创新能力，鼓励学生在端午节特色物品的制作过程中发挥创意，展现个性。

教学内容：

1.端午节的起源和传说，如屈原投江、龙舟竞渡等。

2.端午节的习俗，如吃粽子、赛龙舟、挂艾草、佩戴香囊等。

3.端午节特色物品的制作，如粽子、香囊等。

教学重点与难点：

1.教学重点：端午节的文化背景和习俗，以及端午节特色物品的制作方法。

2.教学难点：端午节特色物品的制作技巧和创意发挥。

教具与学具准备：

1.教具：多媒体设备、PPT、教学图片等。

2.学具：糯米、粽叶、线、香囊材料、剪刀、针线等。

教学过程：

1.引入：通过图片或视频展示端午节的场景，激发学生的兴趣，引导学生进入端午节的主题。

2.讲解：讲解端午节的起源和传说，如屈原投江、龙舟竞渡等，让学生了解端午节的文化背景。

3.互动：通过问答、小组讨论等形式，引导学生了解端午节的习俗，如吃粽子、赛龙舟、挂艾草、佩戴香囊等。

4.实践：分组进行端午节特色物品的制作，如粽子、香囊等。教师示范制作方法，学生跟随操作，鼓励学生发挥创意。

5.展示与分享：学生展示自己制作的端午节特色物品，分享制作过程和心得体会，互相交流学习。

6.总结：对端午节的文化背景、习俗和特色物品的制作进行总结，强调端午节的重要性和意义。

板书设计：

1.端午节

2.副文化传承与实践活动

3.内容：端午节的起源和传说、习俗、特色物品的制作等。

作业设计：

1.制作一份端午节的手抄报，包括端午节的起源、传说、习俗等。

2.写一篇关于端午节的短文，分享自己对于端午节的理解和体会。

课后反思：

本节课通过讲解、互动和实践，让学生了解了端午节的起源、传说和习俗，培养了学生的动手操作能力和合作意识。在制作端午节特色物品的过程中，学生展现出了较高的兴趣和创意，达到了预期的教学效果。但也存在一些不足之处，如部分学生对于端午节的文化背景了解不够深入，需要在今后的教学中进一步加强学生的文化素养培养。

重点关注的细节：端午节特色物品的制作

端午节特色物品的制作是本节课的重点和难点，也是学生最感兴趣的环节。通过制作端午节特色物品，学生能够更好地了解端午节的文化背景和习俗，同时锻炼动手操作能力和创新能力。在本节课中，我们将重点介绍粽子和香囊的制作方法，并提供一些创意发挥的建议。

一、粽子的制作

粽子是端午节最具代表性的食品之一，其历史悠久、品种繁多。下面我们将介绍一种简单的粽子制作方法。

1.准备材料：糯米、粽叶、线、红枣、花生等。

2.准备工作：将糯米浸泡4-6小时，粽叶洗净后用开水烫软，红枣、花生等材料洗净备用。

3.包裹粽子：取一片粽叶，放入适量的糯米和其他材料，包裹成四角形或三角形的形状，用线捆绑牢固。

4.烹饪粽子：将包裹好的粽子放入锅中，加入足够的水，用大火煮沸后转小火煮1-2小时，直至粽子熟透。

5.品尝粽子：煮熟的粽子捞出后稍作冷却，即可品尝。

二、香囊的制作

香囊是端午节的传统饰品，具有驱邪避疫、增添喜庆的寓意。下面我们将介绍一种简单的香囊制作方法。

1.准备材料：布料、香料、针线、剪刀、流苏等。

2.准备工作：将布料剪成适当大小的正方形，用针线将边缘缝合，留一个小口用于装入香料。

3.装入香料：将适量的香料装入香囊中，常用的香料有艾草、苍术、白芷等。

4.封口：用针线将香囊的小口封住，确保香料不会漏出。

5.装饰香囊：在香囊的底部缝上流苏或挂绳，增加美观度。

6.完成香囊：将香囊挂在家中或佩戴在身上，增添端午节的氛围。

三、创意发挥

在制作粽子和香囊的过程中，学生可以发挥自己的创意，展现个性。以下是一些建议：

1.粽子的口味和形状：除了传统的糯米红枣粽，学生可以尝试其他口味和形状的粽子，如豆沙粽、肉粽、冰皮粽等。

2.香囊的图案和颜色：学生可以根据自己的喜好，选择不同的布料和颜色，制作出独特的香囊图案。

3.装饰和配件：在粽子和香囊的制作过程中，可以添加一些装饰和配件，如彩带、珠子、亮片等，增加美观度。

通过以上详细的补充和说明，学生在制作端午节特色物品的过程中，不仅能够了解端午节的文化背景和习俗，还能够锻炼动手操作能力和创新能力。同时，学生之间的合作和交流，也有助于培养合作意识和团队精神。在今后的教学中，教师可以进一步引导学生深入了解端午节的文化内涵，激发学生对传统文化的