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编号：19
二年级语文上册《蓝色的树叶》导学案
本周好习惯：我会认真完成预习。 学习小主人：
课题：《蓝色的树叶》 课型：读文写字课 课时：一 主备人：张新玲 审核人：林强
【学习目标】：1、我能正确、流利地朗读课文。
2、我会正确规范书写“由、术、吐、注”4个生字。
【时间预设】：导入 3’ 读文22’ 写字10’ 达标检测5’
【预习提示】：标段、读文、注音、组词
1、全文共有 段。
2、给方框中的字注音。
美术铅笔惹人爱吞吞吐吐桌子盒子注意削笔皱眉
【小小朗读家】
学习流程 教与学
读书要求：
1、我能认真地把课文读一读。
2、对子互读。
3、小队交流并展示。
①汇报容易读错的字 ②汇报美词佳句
4、小队预展并展示读课文。
【小小书法家】
我会写生字“由、术、吐、注”。
身正腰直腿平，眼到口到心到。
1、我能说出生字的读音、结构、组词、笔顺、关键笔画。 我能做到：
2、伸出小手，一起写。 1.预习认真
3、我会完成91页的描红仿写。 2.合作高效
4、这4个字中，独体字有 ，左右结构的字有 ，3.展示简洁
我认为最难写的字是 ，我想提醒大家 。
认真纠错哦！
评价有效
【达标检测】
1、我会抄写本课的美词。
2、组词。
由（ ） 术（ ）
吐（ ） 注（ ）
横中线或竖中线上的笔画叫做关键笔画。
1
二年级语文上册《蓝色的树叶》导学案
本周好习惯：我会认真完成预习。 学习小主人：课型：学文写字课 课时：第二课时
【学习目标】：1、我能有感情地朗读课文。
2、我会正确规范书写“课、桌、铅、笔、景、拿”6个生字。
【时间预设】：导入 3’ 读文22’ 写字10’ 达标检测5’
学习流程 教与学
【温故知新】
1、小队开火车读词语
美术铅笔惹人爱吞吞吐吐桌子盒子注意削笔皱眉
【感悟学文】
对子轮读课文并交流。
①“吞吞吐吐”是什么意思？
②林园园为什么“不由得脸红了”？
③如果我是林园园，我会红着脸说：“ ”
④我读懂了一个道理： 。
2、小队交流疑难并展示。 随时补充哦！
3、小队预展并展示分角色表演读课文。（旁白、李丽、林园园）
【小小书法家】
我会写生字“课、桌、铅、笔、景、拿”。
1、我能说出生字的读音、结构、组词、笔顺。
2、小队交流自学时遇到的困难。
3、我能跟随小队，汇报学习情况。
4、伸出小手，一起写。
5、我会描红仿写。（课本91页）
【独立完成我能行】
1.我要完成课本91页“读读说说”。
2、听写词语：课本、铅笔、书桌、风景、拿来
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