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初三数学第一轮复习计划二

数学复习内容比重与时间安排

1.数与代数：中考所占比重大概在45﹪

2.空间与图形：中考所占比重大概在40﹪

3.概率与统计：中考所占比重大概在15﹪

4.第一轮复习基本要控制在四月底完成.、

数学一轮复习的几个误区

1.复习不扎实，漏洞多。体现在：

复习速度过快，走马观花;

死磕难题，扔掉了大块的基础知识;(这样做得不偿失，85%是

基础题和中档题)

2.解题不少，能力不高。表现在：

以题论题，满足于解题后对一下答案，忽视解题规律的总结;

不重视错题的积累和改错。(很多同学易犯的错误，就是把刷

题等同于提高。很多同学刷题都是在重复之前会做的内容，而

没有关注真正不会的内容，既花了时间也没有提高成绩。)

篇3：高三数学第一轮复习计划

为了备战20xx年的高考，合理而有效的利用各种资源科学备

考，特制定本计划。

一、复习步骤

我们打算分3个阶段来完成数学复习。

第一轮从8月开学开始至20xx年3月10日前结束

第二轮从20xx年3月10至20xx年4月中旬

第三轮从20xx年4月中旬至20xx年5月底

第一轮：注重基础。

这一届学生适逢我校课改实验阶段，由于课程容量大，教学进

度快，很多学生的基础知识不扎实，课本上的题也不会做。高

考试题“源于课本，高于课本”，有些是课本题目经过加工改

造，组合嫁接而成，有些甚至是原题。课本是考试内容的具体

化，是中、低档题目的直接来源，是解题能力的生长点。

因此，，一轮复习按课本的章节顺序来进行，要以课本为依

托，，以章节为单位，将零碎与散乱的知识点串起来，并将它

们系统化，加强知识的纵向与横向联系，重点在于将各知识点

的网络化及融会贯通。应针对学生基础较差，动手能力不强，

知识不能纵横联系，选择题与填空题的速度与准确率不高等问

题进行重点、难点突破，使学生打下坚实的基础，提高学习兴

趣和信心。要注意增强学生的阅读理解能力，提高审题能力。

注重学生卷面表达的训练。高考要获得好分数，除了具有较

高的数学功底外，还要避免出现失误失分。一方面要通过试题

训练使学生减少、避免马虎、失误丢分，还要强调学生的书面

表达，训练学生答卷时做到字迹工整、格式规范、推证合理、

详略适当，做到会的题目不丢分，不会做的题目也争取得部分

步骤分。

要重视数学思想方法的教学。在问题的分析、思路发展过程

中运用数学思想方法进行思维的导向，在思维过程中点明数学

思想方法在解题思路发现过程中所起的重点作用。

还要做好试卷评析工作。讲评试卷要分析题目考的哪些知识

点、需要哪几种能力、体现哪些数学方法，使学生体会出题者

意图。讲评中还要不断转换条件，进行变式训练，达到举一反

三，触类旁通的训练，不能只满足于就题论题，要注重探求解

题规律，提高点评的质量和效益。

第二轮专题过关

组成整个知识体系的重点章节，重点知识点，高考试题中会对

这些反复进行考查，不会有意对这些内容进行回避。因此我们

要对整个书本进行梳理，对特别重要的章节中所考查的知识点

要全部列举出来，再看看近几年的高考题，看已经考了哪些知

识点，那么剩下的那些点就应更加注意，高考题一般会在一定

的周期内对这些知识点进行全面的考查。二轮按知识体系与内

在联系进行，从知识结构上二轮复习专题一般分为：

知识专题

第1专题：不等式

第2专题：函数与导数

第3专题：数列

第4专题：三角函数与平面向量

第5专题：解析几何

第6专题：立体几何

第7专题：计数原理与概率统计

题型专题

第8专题：高考中选择题的解法

第9专题：高考中填空题的解法

第10专题：高考中解答题的解法

在这一阶段，锻炼学生的综合能力与应试技巧，不要重视知识

结构的先后次序，需配合着专题的学习，提高学生解决数学问

题的能力，同时针对选择、填空的特色，学习一些解题的特殊

技巧、方法，以提高在高考考试中的对时间的掌控力。

第三轮综合模拟

根据各地的高考信息编拟好冲刺训练的模拟试卷，通过规范训

练，发现平时复习的薄弱点和思维的易错点，提高实践能力，

走近高考。主要是做各地的模拟题，这时候是高强度的训练。

训练考试技巧和学生的应试心理的调整阶段，也就是加强非智

力因素的训练。5月底6月初，回归课本，查缺补漏，再现知

识点。树立信心，轻松应考。

该阶段需要解决的问题是：

1、强化知识的综合性和交汇性，巩固方法的选择性和灵活

性。

2、检查复习的知识疏漏点和解题易错点，探索解题的规律。

3、检验知