教学设计方案集锦七篇.docx

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2022实用的教学设计方案集锦七篇

实用的教学设计方案集锦七篇

为确保事情或工作顺利开展，时常需要预先制定方案，方案是方案中内容最为复杂的一种。方案要怎么制定呢？下面是我帮大家整理的教学设计方案7篇，欢送阅读，希望大家能够喜欢。

教学设计方案篇1

设计意图：

随着气候越来越寒冷，班上的还有一大局部幼儿不会自己穿脱衣服，每天午睡起床时老师要忙着帮每个幼儿穿衣服，耽误了大量的时间，幼儿不会自己穿脱衣服容易着凉感冒，这样教孩子穿衣服的方法尤为重要，由此开展此活动，通过?穿衣歌?教给幼儿穿衣服的方法，通过欣赏动画片?穿脱衣服?，激发幼儿学习自己穿衣服的愿望。

活动重点：学习穿衣服的方法。

活动难点：认识衣服的前面和后面。

教学方法：游戏童谣法、示范演示法、直观教学法

活动目标：

1、认识衣服的前面和后面，学习穿衣服的方法。

2、培养幼儿自己穿衣服的生活自理能力。

3、教育幼儿不要随便脱衣服，预防着凉感冒。

活动准备：

1、?穿衣服?的ppt课件。

2、歌曲?我有一双小小手?。

3、动画片礼仪小剧场?穿脱衣服?，有帽子的开衫衣服一件。

活动过程：

1、复习歌表演?我有一双小小手?，引出主题。

教师：我们有一双小小手，会做许多的事情，今天，我们用小小手来学习穿衣服。

2、播放ppt课件，参观宝宝服装店。

提问：宝宝服装店有哪些漂亮的衣服？播放幻灯片1至3，观察女孩和男孩的衣服。

3、播放ppt课件，认识衣服的前面和后面。

播放幻灯片4，说说这件男孩的大衣前面有什么？〔腰带、纽扣〕，这件红色的大衣前面有什么？〔纽扣〕后面有什么？〔蝴蝶结〕

播放幻灯片5，这件玫红色大衣前面有什么？〔拉链、图案、包包〕，请幼儿摸摸自己衣服前面的小包包。

播放幻灯片6，认识圆领衣服的前面和后面。

提问：这些衣服的衣领是什么形状的？这些圆领衣服的前面有什么？〔小动物图案〕

这些圆领衣服前面的领子怎么样？〔低〕后面的领子怎么样？〔高〕

4、播放幻灯片7，出示一件有帽子的开衫衣服，引导幼儿学习穿衣服的方法。

〔1〕观察衣服的前面和后面。

〔2〕用儿歌?穿衣歌?学习穿衣服的方法。

教师边念儿歌边指导一名幼儿穿衣服。随后幼儿跟教师学习儿歌?穿衣歌?：小帽子，戴头上，伸左手，钻洞洞，伸右手，钻洞洞，拉拉链，扣纽扣，穿好衣服顶呱呱，人人夸我好娃娃。幼儿边念儿歌边做动作。

请个别幼儿边听儿歌边穿衣服。

5、播放幻灯片8，看看奇奇是怎么穿脱衣服的？欣赏礼仪儿歌?穿脱衣服?。

6、播放动画片礼仪小剧场?穿脱衣服?。

7、教师小结：宝贝们。天冷了要学会自己穿衣服，不要随便脱衣服，预防着凉感冒，生病了很难受。宝贝们真能干，学会了穿衣服的方法，我们去教小一班的小朋友穿衣服吧！

活动延伸：学习穿脱套头的衣服。

教学设计方案篇2

第一课时

一、教学目标

1、通过预习，疏通并了解课文内容，第9课?海燕?教学设计。

2、由感知入手，弄清文章内容的表层含义，理清层次结构。

3、分析理解前两幅画面，学习海燕自信乐观勇敢的精神。

二、教材重点、难点

重点：学习海燕自信乐观勇敢的精神

难点：理解海燕的自信心与洞察力

三、教学过程

〔一〕创设情境，导入新课

播放录音，学生边听边读，进入作品情境之中。

〔二〕检查预习

预习作业详见励耘精品系列丛书?课时导航?人教版八年级语文〔下〕该课“课前热身〞局部内容，初中二年级语文教案?第9课?海燕?教学设计?。

〔三〕整体感知

1、问题一：听了刚刚的朗诵，同学们的眼前出现了什么景象？

学生自由答复，教师肯定正确意见：波涛汹涌的大海，暴风雨来临之前，只有海燕在傲慢地飞