一年级下册美术教案-9《生活中的趣事》 人教版.docxVIP

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一年级下册美术教案-9《生活中的趣事》人教版

教学内容

本节课的主题是《生活中的趣事》，旨在引导学生观察生活中的有趣场景，通过绘画的方式表达出来。教学内容主要包括以下几个方面：

1.观察生活，发现生活中的趣事；

2.学会运用线条、颜色等绘画元素表现趣事；

3.培养学生的观察力、想象力和创造力；

4.引导学生分享自己的作品，提高表达能力。

教学目标

1.让学生学会观察生活，发现生活中的趣事；

2.培养学生运用绘画元素表现趣事的能力；

3.提高学生的观察力、想象力和创造力；

4.培养学生分享作品、表达自己的能力。

教学难点

1.引导学生发现生活中的趣事；

2.教授学生如何运用绘画元素表现趣事；

3.培养学生的观察力、想象力和创造力；

4.引导学生分享作品，提高表达能力。

教具学具准备

1.画纸、画笔、颜料等绘画用品；

2.图片、视频等辅助教学资料；

3.学生自带的绘画工具。

教学过程

1.导入：通过图片、视频等方式，引导学生关注生活中的趣事；

2.示范：教师示范如何运用绘画元素表现趣事；

3.实践：学生动手绘画，表现自己发现的趣事；

4.分享：学生展示自己的作品，分享创作心得；

5.评价：教师点评学生的作品，给予鼓励和建议；

6.总结：总结本节课的学习内容，强调观察生活、表现趣事的重要性。

板书设计

1.课题：《生活中的趣事》

2.教学目标：学会观察生活，发现趣事；运用绘画元素表现趣事；提高观察力、想象力、创造力；分享作品，表达自己。

3.教学难点：发现生活中的趣事；绘画表现；培养观察力、想象力、创造力；分享与表达。

4.教学内容：观察生活，发现趣事；绘画表现；分享作品。

作业设计

1.绘画作业：学生根据本节课的学习内容，创作一幅表现生活中趣事的绘画作品；

2.口头作业：学生向家人或朋友分享自己的作品，讲述创作心得。

课后反思

本节课通过引导学生观察生活中的趣事，培养了学生的观察力、想象力和创造力。在教学过程中，教师应注重激发学生的兴趣，关注学生的个体差异，给予充分的鼓励和支持。在作业设计方面，要注重培养学生的实践能力和表达能力，让学生在实践中不断提高。

在教学过程中，教师还需注意以下几点：

1.注重培养学生的观察力，引导学生关注生活中的细节；

2.鼓励学生发挥想象力，创作出独特的作品；

3.关注学生的创作过程，及时给予指导和帮助；

4.营造良好的课堂氛围，让学生敢于分享、乐于表达。

总之，本节课旨在培养学生观察生活、表现趣事的能力，提高学生的综合素质。在教学过程中，教师要以学生为中心，关注学生的需求，充分调动学生的积极性，使学生在愉快的氛围中学习、成长。

重点关注的细节是“教学过程”。

教学过程详细补充和说明

1.导入

导入环节是激发学生兴趣，引起学生注意的重要步骤。在这一环节，教师可以通过以下方式引导学生关注生活中的趣事：

-展示图片或视频：选择一些生动有趣的图片或短视频，展示生活中的趣味瞬间，如孩子们在公园玩耍、动物间的互动、家庭日常趣事等。

-讲述故事：教师可以讲述一个自己或他人经历的生活趣事，通过生动的故事情节吸引学生的注意力。

-提问互动：教师可以提出问题，如“你们在生活中遇到过什么有趣的事情吗？”鼓励学生分享自己的经历，这样可以增加学生的参与感和兴趣。

2.示范

示范环节是教授学生绘画技巧和表现方法的重要步骤。在这一环节，教师应：

-简单示范：通过简短的示范，展示如何使用线条、色彩等基本绘画元素来表现一个生活中的趣事。

-强调观察：在示范过程中，教师要强调观察的重要性，指导学生注意细节，如人物的动作、表情，环境的背景等。

-解释构思：教师要解释自己的创作构思过程，如何将观察到的生活趣事转化为绘画作品。

3.实践

实践环节是学生动手操作，将所学知识应用于实际的重要步骤。在这一环节，教师应：

-提供指导：在学生绘画过程中，教师应巡回指导，针对学生遇到的问题提供个性化的帮助。

-鼓励创新：鼓励学生发挥自己的想象力，不仅仅局限于模仿教师的示范，而是创造性地表现自己的生活趣事。

-关注进度：注意观察每个学生的学习进度，确保每个学生都能在自己的水平上得到提高。

4.分享

分享环节是提高学生表达能力和增进同学间交流的重要步骤。在这一环节，教师应：

-创造氛围：营造一个轻松、愉快的分享氛围，让学生感到分享是一件快乐的事情。

-鼓励表达：鼓励学生大胆表达自己的想法和感受，无论作品是否完美，都应给予肯定和鼓励。

-互相学习：引导学生互相欣赏和学习，从别人的作品中获得灵感和启发。

5.评价

评价环节是对学生学习成果的肯定和对学习过程的反思的重要步骤。在这一环节，教师应：

-正面评价