《小鸟回家》小班美术活动教案.doc

?一、活动目标

1.让幼儿通过观察小鸟的外形特征，培养幼儿的观察力和想象力。

2.通过手工制作活动，培养幼儿的动手操作能力。

3.培养幼儿热爱大自然的情感，提高环保意识。

二、活动准备

1.教具：小鸟图片、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

2.学具：每位幼儿准备一张画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

三、活动过程

1.导入：教师向幼儿展示小鸟的图片，引导幼儿观察小鸟的外形特征，如翅膀、尾巴、脚等。

2.讲解：教师讲解小鸟回家的故事情节，引导幼儿想象小鸟在回家的路上会遇到哪些困难，以及它如何克服困难。

3.创作：教师引导幼儿在画纸上绘制小鸟回家的场景，鼓励幼儿发挥想象力，用彩笔为小鸟上色。

4.手工：教师教幼儿用剪刀剪下小鸟和树屋，用胶水将它们粘贴在画纸上。

5.展示：教师鼓励幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作过程中的趣事。

四、活动延伸

1.家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长一起欣赏，增进亲子关系。

五、活动反思

1.教师要关注幼儿在活动中的参与程度，引导幼儿积极表达自己的想法。

2.在创作过程中，教师要注意观察幼儿的操作技能，给予适当指导。

3.教师要关注幼儿的情感态度，培养幼儿热爱大自然、关爱小动物的美好情感。

六、教学重点与难点

重点：让幼儿通过观察和动手操作，完成小鸟回家场景的绘制和手工制作。

难点：培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力，特别是剪刀的使用和胶水的粘贴技巧。

七、活动步骤

1.教师展示小鸟的图片，引导幼儿观察小鸟的外形特征。

2.教师讲述小鸟回家的故事，引导幼儿想象小鸟在回家的路上会遇到哪些困难。

3.教师指导幼儿在画纸上绘制小鸟回家的场景，鼓励幼儿发挥想象力，用彩笔为小鸟上色。

4.教师教幼儿使用剪刀剪下小鸟和树屋，用胶水将它们粘贴在画纸上。

5.教师鼓励幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作过程中的趣事。

八、教学评价

1.教师要关注幼儿在活动中的参与程度，观察幼儿是否能够积极表达自己的想法。

2.教师要注意观察幼儿的操作技能，是否能够熟练使用剪刀和胶水。

3.教师要关注幼儿的情感态度，是否能够表现出热爱大自然、关爱小动物的美好情感。

九、安全注意事项

1.教师要确保幼儿在使用剪刀和胶水时的安全，必要时进行亲自示范。

2.教师要提醒幼儿不要将彩笔和颜料弄到身上，以免污染衣物。

十、教学建议

1.教师在讲解小鸟回家的故事时，可以加入一些生动的表情和动作，吸引幼儿的注意力。

2.在创作过程中，教师可以适时给予幼儿一些建议和鼓励，帮助他们完成作品。

3.教师可以定期组织类似的美术活动，让幼儿有机会展示自己的才艺，培养他们的艺术素养。

重点和难点解析

六、教学重点与难点

重点环节：观察小鸟的外形特征、绘制小鸟回家的场景、使用剪刀和胶水进行手工制作。

难点环节：使用剪刀的技巧、胶水的粘贴方法、培养幼儿的观察力和想象力。

七、活动步骤

1.教师展示小鸟的图片，引导幼儿观察小鸟的外形特征，如翅膀、尾巴、脚等。

2.教师讲述小鸟回家的故事，引导幼儿想象小鸟在回家的路上会遇到哪些困难，以及它如何克服困难。

3.教师指导幼儿在画纸上绘制小鸟回家的场景，鼓励幼儿发挥想象力，用彩笔为小鸟上色。

4.教师教幼儿使用剪刀剪下小鸟和树屋，用胶水将它们粘贴在画纸上。

5.教师鼓励幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作过程中的趣事。

八、教学评价

1.观察幼儿在活动中的参与程度，看幼儿是否能够积极表达自己的想法。

2.注意观察幼儿的操作技能，看幼儿是否能够熟练使用剪刀和胶水。

3.关注幼儿的情感态度，看幼儿是否能够表现出热爱大自然、关爱小动物的美好情感。

九、安全注意事项

1.确保幼儿在使用剪刀和胶水时的安全，必要时进行亲自示范。

2.提醒幼儿不要将彩笔和颜料弄到身上，以免污染衣物。

十、教学建议

1.在讲解小鸟回家的故事时，加入一些生动的表情和动作，吸引幼儿的注意力。

2.在创作过程中，适时给予幼儿一些建议和鼓励，帮助他们完成作品。

3.定期组织类似的美术活动，让幼儿有机会展示自己的才艺，培养他们的艺术素养。

本次《小鸟回家》小班美术活动旨在培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。在教学过程中，重点关注幼儿对小鸟外形特征的观察、绘制小鸟回家场景、使用剪刀和胶水进行手工制作。难点在于培养幼儿使用剪刀的技巧、胶水的粘贴方法以及观察力和想象力。通过教学评价，观察幼儿在活动中的参与程度、操作技能和情感态度。要注意幼儿的安全，确保他们在使用剪刀和胶水时的安全。在教学过程中，教师应给予幼儿适当的建议和鼓励，并定期组织类似的美术活动，培养幼儿的艺术素养。