教学研讨活动《放风筝》教案.docVIP

?教学研讨活动《放风筝》教案

一、教学目标：

1.让学生了解放风筝的基本知识，掌握放风筝的技巧。

2.培养学生团队合作精神，提高动手能力和观察力。

3.激发学生对传统文化的兴趣，增强民族自豪感。

二、教学内容：

1.放风筝的历史与文化意义

2.放风筝的基本技巧

3.风筝的构造与设计

4.风筝线的选择与操作

5.安全注意事项

三、教学重点与难点：

1.教学重点：让学生掌握放风筝的基本技巧，了解风筝的文化内涵。

2.教学难点：风筝的构造与设计，风筝线的选择与操作。

四、教学方法：

1.讲授法：讲解放风筝的基本知识、技巧和安全注意事项。

2.演示法：展示风筝的制作过程，示范放风筝的技巧。

3.实践法：让学生亲自动手制作风筝，实践放风筝的技巧。

4.讨论法：引导学生探讨风筝的文化意义，分享放风筝的乐趣。

五、教学过程：

1.导入：介绍放风筝的历史与文化意义，激发学生兴趣。

2.讲解：讲解放风筝的基本技巧、风筝的构造与设计、风筝线的选择与操作。

3.演示：展示风筝的制作过程，示范放风筝的技巧。

4.实践：学生分组制作风筝，亲自动手放风筝。

5.讨论：分享放风筝的经历，探讨风筝的文化意义。

7.作业：要求学生课后调查家乡的风筝文化，下节课分享。

六、教学评价：

1.学生能熟练掌握放风筝的基本技巧和安全注意事项。

2.学生能够理解风筝的文化内涵，表现出对传统文化的尊重和自豪。

3.学生通过实践操作，展示出团队合作能力和动手能力。

七、教学资源：

1.教学PPT：包含放风筝的基本知识、技巧和安全注意事项。

2.风筝制作材料：纸张、竹条、胶水等。

3.风筝：用于示范和学生实践。

4.教学视频：展示风筝的制作过程和放风筝的技巧。

八、教学进度安排：

1.第一课时：介绍放风筝的历史与文化意义，讲解基本技巧。

2.第二课时：演示风筝的制作过程，学生分组制作风筝。

3.第三课时：讲解风筝线的选择与操作，学生实践放风筝。

4.第四课时：分享放风筝的经历，探讨风筝的文化意义。

九、课后作业：

1.调查家乡的风筝文化，了解当地的风筝特色和历史。

3.制作一个简易风筝，下次上课时带来展示。

十、教学反思：

在教学过程中，要注意观察学生的学习情况，及时解答学生的疑问。针对学生的不同水平，适当调整教学内容和难度，保证教学质量。在实践环节，要注重学生的安全，确保放风筝活动的顺利进行。通过本次教学，让学生不仅掌握放风筝的技巧，更能深入了解我国风筝文化的博大精深。在课后，积极听取学生的反馈意见，不断改进教学方法，提高教学效果。

重点和难点解析

一、教学重点：

1.学生能熟练掌握放风筝的基本技巧和安全注意事项。

2.学生能够理解风筝的文化内涵，表现出对传统文化的尊重和自豪。

3.学生通过实践操作，展示出团队合作能力和动手能力。

二、教学难点：

1.风筝的构造与设计：如何制作一个稳定且美观的风筝。

2.风筝线的选择与操作：如何选择合适的风筝线和掌握线的操作技巧。

三、详细补充和说明：

1.风筝的构造与设计：在教学过程中，应该详细讲解风筝的结构，包括风筝的头部、翅膀、尾巴等部分，以及如何平衡风筝。教授学生如何根据风筝的大小和形状选择合适的材料，以及如何将材料剪裁和连接成风筝的各个部分。

2.风筝线的选择与操作：讲解不同类型的风筝线及其特点，如何根据风力和风筝的大小选择合适的线。教授学生如何正确握线，如何根据风向和风力调整线的角度和长度，以及如何在风筝飞翔时保持稳定的飞行状态。

本次教学主要关注学生对放风筝基本技巧和安全注意事项的掌握，以及对风筝文化内涵的理解。在教学过程中，需要特别关注风筝的构造与设计和风筝线的选择与操作这两个难点。通过详细的讲解和实践，让学生能够熟练掌握放风筝的技巧，并深入理解风筝的文化意义。