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幼儿钢琴启蒙教材的比较研究——以《汤普森》、《菲伯尔》、《巴斯蒂安》为例
【摘要】：《菲伯尔》、《汤普森》和《巴斯蒂安》虽然不是一个时代，但是这三套钢琴书的作者菲伯尔、汤普森和巴斯蒂安的历程相差不多，三本书的作者将自己从音乐演奏者到音乐教育家的音乐经历编写了多套具有深远意义的教学教材。当前，三位作者的钢琴教材在国内钢琴教材中占据重要地位，教学内容也十分受师生欢迎。本论文通过对《菲伯尔》、《汤普森》及《巴斯蒂安》三套钢琴启蒙课程为研究对象，分别对其编写进行比较，挖掘三套钢琴教材的技巧结构理论的编排、入门方式及教科书的策略三个方面的不同点。作者通过比这三套常用教材的内
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