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;;中国历史分期;起止时间;一个社会性质：半殖民地半封建社会;两个历史时期：旧民主主义
新民主主义;教材结构
?第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会
?第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧
?第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立
?第四单元新民主主义革命的开始
?第五单元从国共合作到国共对立
?第六单元中华民族的抗日战争
?第七单元人民解放战争;旧民主主义革命时期（1840-1919）;新民主主义革命时期（1919-1949）;列强侵华，中外反动势力勾结统治——中国人民前仆后继反侵略反封建斗争—仁人志士不懈寻找救国救民真理道路—近代工业、近代科技和民族资本主义—;1.基本线索—列强侵华，中外反动势力相互勾结压迫——屈辱;2.基本线索—中国人民不屈不挠地反侵略反封建——抗争;3.基本线索—先进的中国人不懈寻求救国救民之路——探索;探索史;4.基本线索—近代思想文化、科技和民族资本主义—社会近代化;我们曾经落后过，
才深刻理解落后就会挨打的丛林法则我们曾经抗争过，
才倍加珍惜此时此刻得之不易的幸福安宁；只有不忘来路，才能知晓前路在何方！;1、读:精读教材,由厚到薄,不留死角 2、记:动脑记忆、思考
3、听:先预习，然后上课有针对性地听
4、写:做好课堂笔记。记笔记要有重点，速度要快，学会简记，课后再补5、讲:上课集中探讨,大胆发言
6、温：课后认真复习（提问）
①准备红、蓝、黑色等签字笔、或荧光笔
②做笔记：圈记◎（时间、地点、人物等）划记/﹏（关键句等）
标记★（重点）▲（难点）?（疑问）;何时
（时间，when）01;四、历史课的基本要求
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