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学习笔记记录区
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人教版初中数学八年级下册
20.2.1数据的波动程度(1)导学案
一、学习目标：
1.理解方差的概念及统计学意义；
2.会计算一组数据的方差；
3.能够运用方差判断数据的波动程度，并解决简单的实际问题.
重点：掌握方差的定义和计算公式；会用方差公式进行计算，会比较数据的波动大小.
难点：理解方差的意义.
二、学习过程：
问题引入
教练的烦恼
现要从甲，乙两名射击选手中挑选一名射击选手参加比赛.若你是教练，你认为挑选哪一位比较合适？
(1)请分别计算两名选手的平均成绩；
(2)请根据这两名选手的成绩在下图中画出折线统计图；
(3)现要挑选一名选手参加比赛，若你是教练，你认为挑选哪一位比较适宜？为什么？
合作探究
谁的稳定性好？应以什么数据来衡量？
甲射击成绩与平均成绩的偏差的和：____________________________________
乙射击成绩与平均成绩的偏差的和：____________________________________
甲射击成绩与平均成绩的偏差的平方和：
___________________________________________
乙射击成绩与平均成绩的偏差的平方和：
___________________________________________
上述各偏差的平方和的大小还与什么有关？
【归纳】为了刻画一组数据的波动大小，可以采用很多方法.统计中常采用下面的做法：设有n个数据x1，x2，…，xn，各数据与它们的平均数的差的平方分别是(x1-)2，(x2-)2，…，(xn-)2，我们用这些值的平均数，即用
_________________________________________来衡量这组数据的波动大小，并把它叫做这组数据的______，记作_____.
方差：__________________________________________.
公式：__________________________________________.
计算方差的步骤可概括为“__________________________________”.
当数据分布比较分散(即数据在平均数附近波动较大)时，各个数据与平均数的差的平方和较大，方差就较大；当数据分布比较集中时，各个数据与平均数的差的平方和较小，方差就较小.反过来也成立，这样就可以用方差刻画数据的波动程度，即：_________________________________________________.
问题解决
问题农科院计划为某地选择合适的甜玉米种子.选择种子时，甜玉米的产量和产量的稳定性是农科院所关心的问题.为了解甲、乙两种甜玉米种子的相关情况，农科院各用10块自然条件相同的试验田进行试验，得到各试验田每公顷的产量(单位:t)如下表.
根据这些数据估计，农科院应该选择哪种甜玉米种子呢？
解：(1)为了直观地看出甲、乙两种甜玉米产量的情况，我们把这两组数据
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