《数据的波动程度（2）》教学课件 (1).pptVIP

****高效上好每节课·快乐上好每天学高效上好每节课·快乐上好每天学高效上好每节课·快乐上好每天学旧知回顾课件说明学习目标新知探究典型例题随堂练习牛刀小试课堂小结第二十章数据的分析（第二课时）20.2数据的波动程度一、复习旧知，引入新知甲、乙两名运动员在10次百米跑练习中的成绩（单位：秒）如下：甲：10.8、10.9、11.0、10.7、11.2、11.1、10.8、11.0、10.7、10.9；乙：10.9、10.9、10.8、10.8、11.0、10.9、10.8、11.1、10.9、10.8.分别计算出这两名运动员成绩的平均数和方差，根据你的计算判断谁的成绩更稳定？x甲=10.91；s2甲=0.0249.x乙=10.89；s2乙=0.0089.∵s2甲s2乙,∴乙的成绩更稳定.【答】1.MODE+2-SD进入SD模式；2.SHIFT+CLR+=清除统计存储器；3.输入数据，每输入一个数据后按DT；4.SHIFT+S-Var+xσn+=；5.将求出的结果平方，就得到方差.二、学习新知，完善方法例如：计算上题中甲的方差：三、解决问题，应用新知某快餐公司的香辣鸡腿很受消费者欢迎.现有甲、乙两家农副产品加工厂到快餐公司推销鸡腿，两家鸡腿的价格相同，品质相近.快餐公司决定通过检查鸡腿的质量来确定选购哪家的鸡腿.检查人员从两家的鸡腿中各随机抽取15个,记录它们的质量（单位：g）如下表所示.根据表中数据，你认为快餐公司应该选购哪家加工厂的鸡腿？甲747475747673767376757877747273乙757379727671737278747778807175解析：甲、乙两家的鸡腿质量的平均数分别是x甲≈75，x乙≈75.方差分别是s2甲≈3，s2乙≈8.s2甲s2乙由此可知，快餐公司应该选购甲加工厂生产的鸡腿.四、课堂闯关，自主反馈某跳远队准备从甲、乙两名运动员中选取成绩稳定的一名参加比赛.下表是这两名运动员10次测验成绩（单位：m）：甲5.855.936.075.915.996.135.986.056.006.19乙6.116.085.835.925.845.816.186.175.856.21你认为应该选择哪名运动员参赛？为什么？【答】甲、乙测验成绩的平均数分别是x甲=6.01，x乙=6.方差分别是s2甲≈0.00954，s2乙≈0.02434.s2甲s2乙，因此，应该选甲参加比赛.五、本课小结（1）用科学计算器可以优化复杂数据的方差计算问题；（2）实际问题中常采用用样本方差估计总体方差的统计思想.备选题：（1）为了考察甲、乙两种农作物的长势，分别从中抽取了10株苗，测得苗高（单位：mm）如下：甲：9，10，11，12，7，13，10，8，12，8乙：8，13，12，11，10，12，7，7，9，11请你经过计算后回答如下问题：①哪种农作物的苗长得较高？②哪种农作物的苗长得较整齐？六、布置作业（2）两台机床同时加工直径为50mm的同种规格零件，为了检查这两台机床加工零件的稳定性，各抽取10件进行检测，结果如下（单位：mm）：机床甲：50.049.850.150.249.950.050.249.850.249.8机床乙：50.050.049.950.049.950.250.050.150.049.8①分别求出这两台机床所加工的零件直径的方差；②哪一台机床生产零件的稳定性好一些？（3）为了从甲、乙两名学生中选拔一人参加射击比赛，现对他们的射击水平进行了检测，两人在相同的条件下各打靶10次，成绩如下：甲：7，8，6，8，6，5，9，10，7，4；乙：9，5，7，8，6，8，7，6，7，7．①求x甲，x乙；s2甲，s2乙；②你认为应该选拔哪名同学参加射击比赛?为什么?******高效上好每节课·快乐上好每天学高效上好每节课·快乐上好每天学高效上好每节课·快乐上好每天