XXX学校党支部书记.docx

XXX学校党支部书记、校长先进工作事迹范文

为服务强国建设和教育高质量发展，校长领导力提升要与践行教育家精神结合起来。推进教育高质量发展，提升学校办学品质，校长需要紧跟形势，针对课程、教学、学习、数字化、教师发展、家校社协同等领域的重点难点问题，探寻有效的解决方案，创造最佳领导实践，并将这些领导智慧概括成可以推而广之的标杆经验，带动更多的校长共同成长，不断提升校长领导力水平。

一、校长风采

XXX，男，中共党员，本科学历，高级教师，XX省XX县XX学校党支部书记、校长。参加工作XX年来，他怀着对学生的热爱和对教育事业的深情，以严谨的工作态度、务实的工作作风，在教书育人的这方热土上，默默耕耘，先后荣获“XX省乡村中小学校长网络研修”优秀学员、XX市“岗位学雷锋标兵”“优秀党务工作者”、中共XX县委县政府授予的“优秀校长”“支持少先队工作好校长”“关心下一代先进个人”等荣誉称号。

二、学校办学及管理理念

XX县XX学校是XX市最大的寄宿制小学，学生人数多、生源状况复杂。XXX校长实行年级组自主管理和部门垂直管理的网格化管理模式，探索出差时上放学、就餐，住宿生自主管理等一套行之有效的管理办法，通过“外树形象”，“内强素质”，形成教师敬业、学生勤奋、环境优美的良好发展态势，教育内涵和教学质量全面提升。

近年来，学校坚持立德树人根本任务，全面贯彻落实新时代党的教育方针，紧紧围绕“党建引领＋质量中心＋精细化管理”和“1+5555”的工作思路，扎实开展“号角催征．红帆领航”党建主题活动，结合学校“138666”工作举措，积极开展“三学三比三提升”行动，搭建“四争创”、“六评选”、“六争章”主题活动平台，推进实施“青蓝”工程，深化“双向培养”机制，拓展“三贴近三服务”内涵，全面推进党建与教育教学深度融合“动能”，努力打造“XX名校、XX一流、XX有影响，高质量、有特色、有内涵”的现代化寄宿制名校。

1.理念决定出路

制度治校——建立健全适合校情的制度体系，创造优良的人文工作环境，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园和精神家园。

文化立校——打造以“仁爱厚德·明礼启智”为核心的主题文化，提升师生文化素养，培养学生“健康阳光、好学上进、勤劳诚信、文明朴实”的成长印记。

质量兴校——实现学校高质量发展，全面提升办学水平。

科研助校——提高教师队伍科研水平，以小课题研究为切入点，完善高效课堂教学模式。

特色强校——努力打造党建+校家社共育、护苗、安全法制、研学实践、社团等特色活动，使校园朝气蓬勃，师生人尽其才，形成富有三小特色的教育景观。

2.目标决定高度

长远目标：建成“XX一流、XX名校、XX有影响的高质量、有特色、现代化”学校。

高质量：力求争先进位，使学校教育教学工作名列全县前茅。

学校有特色：体现在学校人文文化和思想文化上，把“仁爱厚德·明礼启智”的核心文化变成师生的自觉行为。

教师有特点：体现在专业有特长，业绩上位次，科研有成果。

学生有特长：良好的行为习惯不断养成，知识面宽广、厚实，品德高尚，综合素质全面。

现代化：教育思想现代化、教师队伍专业化、教学设施现代化、学生获取知识多样化。

近期目标：形成“稳定为基点，质量为生命，教研增活力，常规为抓手，后勤做保障，文化来积淀”的新课程理念下的有效教育，助推教育高质量发展。

3.规划决定未来

确保“一个核心”。以全面提高教育质量、办好人民群众满意的学校为核心。

依靠“三个基础”。组织基础、群众基础、队伍基础。

落实“八创目标”。党建引领旗帜鲜明，创标杆。创新管理科学发展，创一流。德育教育弘德铸魂，创先进。聚焦课堂提质增效，创位次。教育科研精耕细作，创名优。双减社团活动添彩，创特色。警钟长鸣法制护航，创平安。后勤保障家校共育，创示范。

打造“六大特色”。德育特色、质量特色、安稳特色、家校特色、社团特色、校本特色。

强化“六抓举措”。抓党建，重作风，建设清廉学校；抓班子，重师德，提升队伍素质；抓管理，重督查，提高管理水平；抓教研，重常规，助推质量攀升；抓素养，重习惯，打造德育亮点；抓规范，重民主，保持和谐稳定。

学校被评为XX省“德育工作先进集体”、“文明校园”、“优秀少先队集体”、“平安校园”、“红领巾法学院”，被教育部命名为“足球特色学校”，学校党支部被市委评为“先进基层党组织”等60余项荣誉。学校连续4年均获得系统目标责任制考核优秀单位。

三、学校品牌建设

XXX校长秉承“仁爱厚德·明礼启智”为核心的主题文化，坚持质量兴校、科研助校、特色强校的办学思路。努力打造党建+校家社共育、护苗、安全法制、研学实践、社团等特色活动，使校园朝气蓬勃，师生人尽其才，形成富有三小特色的教育景观。

1、党建引领旗帜鲜明，创标杆

一是强化阵地建设，夯实党建引领。党支部始终坚持“第一议题”制度，按计划召开“三会一