新高考英语题型精析精练与话题拓展：读后续写之故事情节设计5法(原卷版).docxVIP

19.读后续写之故事情节设计5法

【策略突破】

养成良好的答题习惯，是决定成败的决定性因素之一。做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。

突破策略1面对问题,人物产生的消极或积极情绪

【真题示例】

(2022·浙江高考·1月卷)Westartedtomeetregularlytodrawupourplans.ThoughIwantedtosharemyideaswithhimfully,IfailedtodosoforfearthatIwouldholdhimback.Ijustkeptnoddingwhenheaskedmewhetheritwasokaytodothiswayorthatway.Ithoughtitwasimpossibletopersuadehimintoacceptingmyviews,soIdidn’twanttowasteourtimetodiscuss.Istartedtowaittoleaveimmediatelywearrivedattheplace,andsodidhe.Ijusthopedthatthepresentationdaycouldcomeearlier.

【解答思路】

本文讲述了作者在一次课上被分配了一个不想要的队友共同完成作业共享分数,他们从最开始的无法配合到最后圆满完成任务的温暖故事。根据第一段首句内容“我们开始定期碰面,制订我们的计划。”可知,本段可写为了起草计划,虽常见面,但刚开始还是抱着不太合作的心态,这样做为第二段的协作做好铺垫,从而推知了情节的发展。

突破策略2面对复杂的情境,人物产生急迫/复杂的心理

【真题示例】

(2021·浙江高考·1月卷)Iwasstuckforfiveorsixminutesthoughitfeltmuchlonger.HowIwishedIhadnotactedsofoolishly,makingmyselfalaughingstockofmyfamily!Icouldwellimaginehowtheywouldlookwhenmyheadcameout.Seeingmyrepeatedeffortsbutinvain,JasondartedoutoftheroomandturnedtoDadforhelp.Seeingmecaughtinsuchasituation,Dadwasunexpectedlysurprised,butsoonsurprisetransformedintolaughter.Hetriedmanyapproaches,andeventuallymanagedtogetmyheadoutbycarefullycuttingthepumpkinopenwithaknife.JustwhenIfeltrelievedtobefreedfromthepumpkin,IsuddenlyfoundthatMomwasshootingallthathappenedtomeandplannedtouploaditonline.

【解答思路】

本文讲述了“我们家”一直有个传统活动:每年十月份万圣节前,一家人一起到当地农场挑南瓜,作者和弟弟妹妹比赛看谁选的南瓜大。往年作者都赢了,可今年作者的南瓜和弟弟的不分伯仲。为了证明自己的南瓜大,作者把头塞进了挖空的南瓜里,没想到,作者的头卡在南瓜里了。由第一段首句内容“我的头在南瓜里卡了大概有五六分钟,但我觉得要漫长得多。”可知,第一段内容可描写作者当时的恐慌情绪以及面对这种情况怎么做。

突破策略3面对他人的行为或行动,人物展开了新的动作/行为

【真题示例】

(2021·新高考I卷)Thetwinscarriedthebreakfastupstairsandwoketheirmotherup.Whentheirmothersawthedeliciousandperfectbreakfastinfrontofher,sh