Unit 3 Look at me！ A Letters and sounds（教案）人教PEP版英语三年级上册.docx

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教案：Unit3Lookatme！ALettersandsounds

一、教学目标

1.知识与技能目标：通过本课的学习，学生能够正确地认识和书写字母Aa，并能够熟练地拼读和书写单词apple和ant。

2.过程与方法目标：通过游戏、歌曲、故事等多种形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，培养学生的学习兴趣和自主学习能力。

3.情感态度与价值观目标：通过学习本课，学生能够增强自信心，敢于在众人面前展示自己，培养良好的学习习惯和合作精神。

二、教学内容

1.字母Aa的发音、书写和单词apple、ant的拼读、书写。

2.歌曲Lookatme！

3.故事TheAppleandtheAnt

三、教学重点与难点

1.教学重点：字母Aa的发音、书写和单词apple、ant的拼读、书写。

2.教学难点：字母Aa的发音和单词apple、ant的拼读。

四、教具与学具准备

1.教具：字母卡片、单词卡片、教学挂图、录音机、磁带、电脑、投影仪等。

2.学具：学生自备字母卡片、单词卡片、练习本、彩笔等。

五、教学过程

1.导入新课：教师播放歌曲Lookatme！，引导学生跟随音乐做动作，激发学生的学习兴趣。

2.学习字母Aa：教师出示字母卡片，引导学生跟读字母Aa的发音，并教授字母Aa的书写方法。

3.学习单词apple和ant：教师出示单词卡片，引导学生跟读单词apple和ant的发音，并教授单词的拼写方法。

4.游戏活动：教师组织学生进行字母和单词的拼读游戏，巩固所学知识。

5.歌曲演唱：教师播放歌曲Lookatme！，引导学生跟随音乐演唱，并鼓励学生大胆展示自己。

6.故事讲解：教师讲述故事TheAppleandtheAnt，引导学生理解故事内容，并学习故事中的英语表达。

7.课堂小结：教师引导学生回顾本课所学内容，检查学生的学习效果。

8.作业布置：教师布置课后作业，要求学生练习书写字母Aa和单词apple、ant。

六、板书设计

1.字母Aa的发音、书写和单词apple、ant的拼读、书写。

2.歌曲Lookatme！

3.故事TheAppleandtheAnt

七、作业设计

1.书写字母Aa和单词apple、ant。

2.跟读录音，练习歌曲Lookatme！

3.跟读录音，练习故事TheAppleandtheAnt中的英语表达。

八、课后反思

本节课通过歌曲、游戏、故事等多种形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，培养了学生的学习兴趣和自主学习能力。在教学过程中，教师注重学生的参与和互动，使学生在实践中掌握知识。同时，教师还关注学生的学习效果，通过课后作业的布置，巩固学生的学习成果。在今后的教学中，教师应继续关注学生的学习需求，不断改进教学方法，提高教学效果。

重点关注的细节：教学过程

教学过程是整个教案中最为重要的部分，它直接关系到教学效果和学生的学习成果。在本教案中，教学过程的设计应注重以下几个方面：

一、导入新课

导入新课的目的是激发学生的学习兴趣，吸引学生的注意力。在本教案中，教师可以通过播放歌曲Lookatme！来引导学生跟随音乐做动作。这样的导入方式既符合小学生的年龄特点，又能营造轻松愉快的学习氛围。此外，教师还可以通过提问、图片展示等方式，引导学生回顾已学的相关知识，为新课的学习做好铺垫。

二、学习字母Aa和单词apple、ant

在学习字母Aa和单词apple、ant的过程中，教师应注重学生的参与和互动。首先，教师可以通过出示字母卡片和单词卡片，引导学生跟读发音。在跟读过程中，教师要注意纠正学生的发音错误，确保学生能够准确地掌握字母和单词的发音。其次，教师应教授字母Aa的书写方法和单词的拼写方法。在教授过程中，教师可以通过示范、讲解、练习等方式，帮助学生掌握书写和拼写技巧。同时，教师还要关注学生的学习进度，适时给予指导和鼓励。

三、游戏活动

游戏活动是巩固所学知识的重要手段。在本教案中，教师可以组织学生进行字母和单词的拼读游戏。例如，教师可以将字母卡片和单词卡片混合在一起，让学生快速找出指定的字母或单词；或者教师可以让学生分组进行比赛，看哪个小组能够在规定时间内找出更多的字母或单词。通过这样的游戏活动，既可以激发学生的学习兴趣，又可以巩固所学知识。

四、歌曲演唱和故事讲解

歌曲演唱和故事讲解是培养学生英语语感和理解能力的重要途径。在本教案中，教师可以播放歌曲Lookatme！，引导学生跟随音乐演唱。在演唱过程中，教师要注意纠正学生的发音错误，并鼓励学生大胆展示自己。此外，教师还可以讲述故事TheAppleandtheAnt，引导学生理解故事内容，并学习故事中的英