外研版七年级下册英语《Language in use》Western music PPT课件.pptxVIP

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Module12

Westernmusic;1.Topractiseexclamatorysentencesandalternativequestions

2.Topractisetheexpressionofpreference;Observe;6.Isitbythefatherortheson?

7.Whatniceweather!

8.Shallwegohomeorstayhere?

9.NowIunderstand!

10.Howcarefullysheiswriting!;;6.Isitbythefather____theson?

7._____niceweather!

8.Shallwegohome_____stayhere?

9.NowI__________(understand)!

10._____carefullysheiswriting!;Grammar;---Istheyellowrulershortorlong?

---It’s______.;

;---Cansheskatewellorbadly?

---Shecanskate______.;–--Doyougotoschoolbybikeorbus?---Igotoschoolby______.;–--Wouldyoulikeapplesorgrapes?

---I’dlike_______.;Let’sjointhetwosentencestogether.;---IsthisbyStraussorMozart?

---It’sbyStrauss.

---DoyouliketraditionalWesternmusicorpopmusic?

---Well,Ilikeboth.;在问题中提供两个或两个以上可选答案的问句叫。;在口语中,选择疑问句的语调应是第一个选择项读升调、第二个选择项读降调。;Writequestions.;3.they/play/traditionalmusic/modern

music?

Dotheyplaytraditionalmusicor

modernmusic?;Whataprettygirlsheis!;Whatabeautifulbirditis!;Whatlovelypandas

(theyare)!;Whatatallman(heis)!;Theflowersarebeautiful.

Whatbeautifulflowerstheyare!;Thecatislovely.

Whatalovelycatitis!;仔细观察这三句话:

It’ssobeautiful!

Ilovehismusic!

Whatabeautifulcity!

我们发现这些句子大致分为两类。;第一类:

It’ssobeautiful!

Ilovehismusic!

That’smyfavouritesong!

这类感叹句在句式上与陈述句没有任何区别,只是将句号变成了感叹号,语气变得更强烈而已。

这一类句子在书面语中我们用感叹号表达感叹的语气,在口语中则是通过说话的语气来表达强烈的情感。;Moreexamples:

Happybirthday,Tom!

Iamsoangry!

Icecreamisthebestdessert!

Ouch,thathurts!

I’msoexcited!

That’swonderful!;第二类:两大句型

1.What+(a/an)+形容词+名词+(主语+谓语)!

这是以名词为中心词,以what作限定词的感叹句的基本结构。

①中心词为

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