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【教育资料】五年级数学教案《数与代数》

1.数与代数领域的内容是本册教材的主要内容，共安排7个单

元，分成五部分。第一部分数的认识，有三个单元：第三单元公倍数

和公因数，第四单元认识分数和第六单元分数的基本性质。第二部分

数的运算，是第八单元分数加法和减法。第三部分式与方程，是第一

单元的方程；第四部分探索规律，是第五单元的找规律。第五部分是

第九单元解决问题的策略。空间与图形领域安排2个单元，一个单元

是图形的认识，即第十单元的圆；一个单元是图形与位置，即第二单

元的确定位置。对平面上常见的直线图形的认识经验将有助于学生对

曲线图形的认识，这也是学生对平面图形认知结构的一次重要拓展。

本册教材的确定位置主要教学在具体情境中用数对表示位置或在方格

纸上用数对确定位置。在二年级（上册）已经教学了用类似第几排第

几个的方式确定具体情境中的位置，这是学生学习本单元内容的基

础。本单元的教学将进一步提升学生的已有经验，为第三学段学习图

形与坐标的内容打下基础。统计与概率领域安排1个单元，是第七单

元的统计。教学复式折线统计图，进一步丰富学生对表示数据方式的

认识，逐步培养学生根据需要，有效地表示数据的能力。最后1个单

元安排整理与复习。

2.实践与综合应用领域的内容在本册教材中同样作了富有