2013英语教案分析和总结.docx

2013

2013年春学期八大家小学分校备课专用纸

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Unit1Inclass

学科：三年级下册英语 中心发言人：徐秀双 初备时间： 2013/2/20

集体备课人员：侍替军、徐秀双、蔡长亮、陈 勤。集体备课时间： 2013/2/27

初备的教案内容

教学目标：1．能听懂，会说，会读Mr,door,window,open,close,blackboard,rubber,ruler，please，parrot，don’t=donot

能听懂，会说，会读standup,sitdown.openthedoor,closethewindow,comein,please.listento,I’msorry，inclass.

能听懂，会说，会读、会写open,the,door,window,book

学诵读歌谣：Open thewindow.

能听懂，会说，发音准确字母b在单词中的读音教学重点1.词汇Mr,door,window,open,close,blackboard,rubber,ruler，please，parrot,don’t=donot

句型standup,sitdown.openthedoor,closethewindowComein,please.listento,I’msorry，inclass.

语音字母b在单词中的读音

教学难点1.standup,sitdown.openthedoor,closethewindow,comein,please的正确读法和在情景下的读音

2.词汇；open，close的用法3.字母b在单词中的读音

教学准备Multi-mediaandcards

第一课时

集体备课后的个性

调整

教学目标：

能听懂，会说，会读Mr,door,window,open,close.

能听懂，会说，会读standup,sitdown.openthedoor,closethewindow3.学会使用礼貌用语：please

教学重点：

能听懂，会说，会读Mr,door,window,open,close.

能听懂，会说，会读standup,sitdown.openthedoor,closethewindow3.学会使用礼貌用语：please

教学难点

能听懂，会说，会读Mr,door,window,open,close.

能听懂，会说，会读standup,sitdown.openthedoor,closethewindow

教学过程：Step1:warmupGreeting

singasong:followme

T:Icansing.Canyousing?S:Yes,Ican.

Freetalk.

Step2Presentation:

听歌曲Followme，并且教授词组standup和sitdown.

T:Youcansing,andyoucansingverywell.Let‘senjoyasingnow.

T:Whatcanyoulearnfromit?

让学生说说从歌曲里听到了什么？

教授词组：standup

个别读小组读全班读

教授词组：sitdown

个别读小组读全班读

Playagame:

Actandsay:看ppt提示单词，做动作，并且大声读出来。

Lookatme:根据教师说的词组，做动作，说词组Guessinggame：图片遮去部分，猜是什么。3.Storytime教学

（1）导题——Unit1Inclass

出示storytime图片，让学生猜他们在哪里。Wherearethestudentsandtheteacher?

Theyare...

出示课题Unit1InclassT:Today,let‘slearnunit1InclassInclass在上课

Let‘sreadittogether.

(2)课文教学Learningtips1：

T：Whoistheirnewteacher?

Let‘swatchthecartoontogether.

T出示MrGreen的图片Whoishe？

T:He‘sMrGreen.出示Mr并且教授姓氏Green格林

Mr先生 Miss小姐 Mrs夫人

T：Howdotheybegintheirclass?

Let‘swa