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第四单元统计表和条形统计图一(10.24)
知识点一：认识表与图
搜集数据的方法：①画√法（不常用）②画“正”法（主要的用法）
观察上面三种图，那么同学们对统计表和统计图的特点有多少了解呢?一：共同的特点，都能清楚的看出统计的结果。
二：不同点，统计表用（表格）呈现数据；统计图用（直条）呈现数据。
三：条形统计图能直观、形象的表示数量的多少；用直条的长短表示数据的多少，方便比较大小。
补充：条形统计图使用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少,画出长短不同的直条知识点二：制作条形统计图的一般步骤
根据（统计表）所反映的内容，先写上统计图的（名称），写在正上方,在标题的右下方注明
(制图日期）。
根据图纸的大小，画出（两条互相垂直的射线）,并在交点处写上0,最后确定两条射线分别表示什么。
在水平射线上，适当分配条形的位置，确定直条的（宽度和间隔）。
在与水平射线垂直的射线上，根据数值大小的具体情况，确定（单位长度）表示数量多少。按照数据大小，在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置，然后画出（长短不同的直条），并注明（数量）。
特别强调：要标清楚单位、名称、日期
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知识点三：平均数 (看到平均二字 用除法计算）
例题：四年级第一小组男女生进行套圈比赛，每人套15个，下图是男女统计图结果。
思考：要知道男生组和女生组谁套的更准一些，你认为可以比较什么？？一：分别找出男、女生中套的最多的，再比较；
二：分别求出男生和女生套的总数的个数，再比较；
三：分别求出男生和女生平均每个人套中的个数，再比较。
你认为哪种方法更合理呢？
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