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课 题：8.3同底数幂的除法（1） 姓名
【学习目标】1．了解同底数幂的除法运算性质，理解符号表示此性质的意义，体会模型思想，发展符号意识；
会运用同底数幂的除法运算性质进行计算，做到步步有据；
在探索同底数幂的除法运算性质的过程中，感受从特殊到一般、从具体到抽象的思考问题的方法．
【学习重点】
探索同底数幂的除法运算性质，会正确运用此性质进行计算
【问题导学】
如图，若已知这个长方形的面积为25cm2，长为23cm，则宽为多少cm？
【问题探究】
问题一．
如何计算25
?23？
问题二．
计算下列各式：
（1）109
?107＝ ，102＝ ；
（2）??3?5
???3?2＝ ，??3?3＝ ；
?3?5
??3?3
?3?2
（3）?4? ?4?＝ ，?4?＝
? ? ? ? ? ?
问题三．
再举出几个类似的算式试一试，你有何发现？问题四．
引导学生同样作为同底数幂的运算，能不能类比同底数幂的乘法把猜想也用一个式子表示出来？
通过说理说明猜想的正确性；
完善条件，得出性质．
【问题评价】
1 计算：
（1）a6?a2；（2）??b?8
???b?；
（3）?ab?4??ab?2；
t2m?3?t2（m是正整数）．
下面的计算是否正确？如有错误，请改正．
（1）a8?a4?a2；
（2）t10?t9?t；
（3）m5?m?m5；
（4）??z?6
???z?2
??z4.
填空．
（1）? ??a2?a5；
（2）?x2y???
??x4y3；
（3）?
?3??m2n??m4n2；
（4）b4n?1?? ??b3n?1（n是正整数）
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