苏教版初中八年级下册生物第二十五章 疾病与免疫 复习课件.pptxVIP

第二十五章疾病与免疫

复习课件;知识网络;第一节传染病;传染病的概念;常见的传染病;1．呼吸道传染病：

流感、白喉、百日咳、猩红热、肺结核、流行性腮腺炎、麻疹、流行性脑脊髓膜炎等。

发生季节：冬、春

病原体原始寄生部位：呼吸道黏膜和肺

传播途径：饮水和食物传播;2．消化道传染病：

痢疾、肝炎、伤寒、脊髓灰质炎、蛔虫病

发生季节：夏、秋

病原体原始寄生部位：消化道及其附属器官

传播途径：饮水和食物传播;3．血液传染病：

疟疾、流行性乙型脑炎、黑热病、丝虫病、出血热等。

季节：一年四季

病原体原始寄生部位：血液和淋巴

途径：吸血的节肢动物传播;4．体表传染病：

狂犬病、炭疽、破伤风、血吸虫病、沙眼、疥疮、急性出血性结膜炎、癣等。

发生季节：一年四季

病原体原始寄生部位：皮肤和体表黏膜

传播途径：接触传播;几种病原体;

传染病流行的三个基本环节

;2．传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。主要传播途径有：

空气传播水传播、饮食传播;3．易感人群：易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群。;流行性感冒流行的三个基本环节示意图;流感是一种常见的传染病，平时我们怎样预防流感呢？

流感的传染源：班上患流感的同学以及身边一些患流感的人。

控制传染源：如果班上有同学患流感，可让其回家休养，这样其他同学就不容易被传染了。

切断传播途径：在流感盛行的时候，要注意经常开窗通风，还可以在教室里撒些醋，杀灭空气中的病菌。

保护易感人群：可以提前去注射流感疫苗或者喝一些像板蓝根一类的药，增强自身的抵抗能力。

;根据所学知识再来分析一下艾滋病流行的三个环节;那么怎样根据艾滋病流行的基本环节找到预防艾滋病的方法呢？;预防传染病的一般措施;练习;3．为了防止艾滋病传入我国，我国政府决定停止进口一切外国血液制剂，这种预防措施是（??）

A.控制传染源????B.切断传播途径

C.保护易感人群??D.保护传染源;5.“处死患病动物”这项措施属于（）

A.控制传染源

B.保护易感人群

C.切断传播途径

D.加强营养??增强体质;第二节威胁健康的主要疾病;右心房;;冠状动脉;冠状动脉逐渐分枝，深入到心脏的肌肉中，形成毛细血管网，然后再通过静脉，最后进入右心房。

血液通过这条途径，可以给心脏的肌肉运来氧气和养料，运走代谢废物。;什么是心血管疾病？;常见的心血管疾病;2.什么是心绞痛？怎样进行预防？;3.什么是心肌梗死？;;1.你对“白血病”有哪些认识？(症状、治疗);导致细胞癌变的致癌因子;;降低癌症发病率的措施：;１.外科疗法（手术切除肿瘤）

;1.为心脏供血的动脉血管为（）

Ａ.主动脉Ｂ.冠状动脉

Ｃ.冠状静脉Ｄ.肺动脉

2.导致冠心病的主要原因中不包括（）

Ａ.高脂肪饮食Ｂ.吸烟

Ｃ.经常运动Ｄ.高血压

3.目前，在青少年和儿童中发病率最高的恶性肿瘤是白血病，治疗白血病比较有效的方法是（）

Ａ.化疗Ｂ.骨髓移植

Ｃ.药物治疗Ｄ.基因治疗;4.下列各项中不属于非处方药的是（）

A.必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买

B.按药物所附说明服用

C.适于消费者容易自我诊断的小病

D.适于消费者容易自我治疗的小病

5.患心脏病的人要配备的药物是（）

A.硝酸甘油B.阿司匹林

C.感冒冲剂D.红药水;7.按照世界卫生组织对健康的定义，健康是指（）

A.身高在人类平均身高以上

B.体重在人类平均体重以上

C.生活水平在人类平均水平以上

D.身体上、心理上和社会相适应,无疾病;第三节免疫;;;;;病菌;思考：上述两道防线人是何时具有的？它们防御对象是某一种病原体，还是多种病原体？;;⑵免疫细胞主要是淋巴细胞;;是病原体刺激后才产生的。

通常只能对某一特定的病原体或异物起作用。

因而叫做特异性免疫。;特异性免疫和非特异性免疫它们两者之间的关系？;指出下列各种生理作用所对应的免疫类型，说说你的理由：;牛痘病毒;一、人体的免疫功能

1.人体第一道免疫防线：

2.人体第二道免疫防线：

3.人体第三道免疫防线：

4.非特异性免疫和特异性免疫;计划免疫

概念：有计划进行的预防接种。;接种率=实际接种人数/应该接种人数×100%;意义：提高人体对相关传染病的抵抗力,是预防、控制、消灭传染病最经济和最有效的措施。

节日：

⑴４月25日全国儿童预防接种日

⑵12月５日世界强化免疫日;判断题：

1.皮肤与粘膜属于人体的第三道免疫系统。（）

2.特异性免疫对所有病原体都有用。（）;AD;4.下列结构与人体免疫功能无直接关