造型基础第六章-22.ppt

第六章从基本形开始1第六章从基本形开始第一节立方体第二节圆柱体第三节球体第四节圆锥体第五节基本形状结合第*节节名称学习目的掌握造型的基本方法，为下一步画较复杂物体打下基础。学习重点基本形的不同视点的画法。第*节节名称法国画家保尔·塞尚指出：“一切物体的形态,无论构造多么复杂,都可以概括为几种几何形体,即球体、圆柱、圆锥和立方体的结构形式”（见图6-1）。第*节节名称我们所看到的任何一个物体都有它的结构和形状，任何物体都可归纳为这几种基本形体或是这几种形体的组合（见图6-2）。第*节节名称所谓“基本形状”，并不是说物体就是严格的几何立方体、圆柱体、圆锥体和球体（它们当然也可以是，比如一个方盒、一个圆柱等）。物体的形状因各种因素而不同。这只是说，物体是建立在这4种基本形状上的。第一节立方体立方体有十二条边，八个顶点，而且这十二条边都是直线。（见图6-3）第*节节名称一、画几何立方体可以用传统写生的方法画几何体立方体，但是由于视点的变化，眼前的立方体可以呈现出各种角度和形状，我们不可能逐一进行写生，这样耗时费力，也没有必要。第*节节名称二、画立方体物品仔细观察物体顶面的长与宽的关系，观察６个面之间的关系，观察整个物体的宽度与高度的关系。训练我们的眼睛来观察、来比较各种正确的关系，这才是本质。必须再次强调，那些大的面必须画得准确。然后我们可以将这个大形状分成一些小的形状，这些小形状还可以再分，直到我们得到最后的小细节（见图6-6）。第*节节名称第*节节名称第二节圆柱体圆柱体是由两个底面和一个侧面组成的。圆柱体的两个底面是完全相同的两个圆。两个底面之间的距离是圆柱体的高（见图6-13、图6-14）。圆柱体有直线，有曲线，柔中有刚。第*节节名称一、画几何圆柱体画圆柱体的一般方法是先逆时针方向轻轻画出完整的椭圆（它构成了圆柱体的顶和底），然后再用较浓的笔触画出椭圆可以看到的边，画出这条曲线。在画圆柱体时，要注意圆柱体上的圆形位于视平线上时，显示出来的是直线。如果高于视平线，或低于视平线，则形成不同的椭圆形。第*节节名称二、画圆柱体物品在开始阶段，一个好办法就是先画几何圆柱体，然后再做必要的修改。在画出了几何圆柱体后，可以对它进行分割，再添加细节，将它改造为我们要画的那个物体（见图6-16至图6-18）。第*节节名称第*节节名称第三节球体半圆以它的直径为旋转轴，旋转所成的曲面称为球面。球面所围成的几何体称为球体。半圆的圆心称为球心。连接球心和球面上任意一点的线段称为球的半径。连接球面上两点并且经过球心的线段称为球的直径（见图6-26）。第*节节名称一、画几何球体球体的基本形状简单，但立体感的表达有点难度，容易把它画成一个扁平的圆片。因它占据着一定的空间，有一定的深度。为了进一步理解，有必要对圆做一下剖析，可以把球体看成是正圆围绕圆心旋转的结果，所以无论从哪个角度通过圆心切下去，所呈现的都是一个正圆。第*节节名称二、画球体物品在现实中，高尔夫球、网球或篮球都显示出完美的球体，世界上还有一些物体，它们以某种形式带有球体的特征。在画球体形状时，要记住它占据着空间，不是一个扁平的圆片。感觉一下它们的体积，要传达出它的体积感和重量感（见图6-27）。第*节节名称第*节节名称第四节圆锥体以直角三角形的一条直角边所在直线为旋转轴，其余两边旋转形成的面所围成的旋转体称为圆锥。该直角边称为圆锥的轴。圆锥的顶点到圆锥的底面圆心之间的距离称为圆锥的高（见图6-34、图6-35）。第*节节名称一、画几何圆锥体画圆锥体的最好办法是先画一条中线，依据其高度在中线上标出它的顶点，再根据其宽度画出它底面的圆形。第*节节名称二、画圆锥体物品（见图6-36、图6-37）第六章从基本形开始