74实践探索分析和总结.docx

清华园中学初一年级数学学科导学案主备人：刘蓉审核人：燕红霞

清华园中学

初一年级数学学科导学案主备人：刘蓉审核人：燕红霞

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实践与探索

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实践与探索

第七章7.4实践与探索

第一课时，共二课时

班级 ,姓名 ，等级

【学习目标】

1、能够借助二元一次方程组解决简单的实际问题。

2、能够正确的设出未知数，能够利用方程解决不同类型的应用题。

3、能够快乐的学习。

【学习重难点】

1、能找出实际问题中的等量关系，列出二元一次方程组（重点）

2、能找出实际问题中的等量关系（难点）

【学法指导】

自主学习，合作探究

【导入新知】

甲、乙两数的和为16，甲数的3倍等于乙数的5倍，若设甲数为x，乙数为y，则方程组 x+y=16 x+y=16 16–x=y 16–y=x

3x=5y 5x=3y 5x–3y=0 x y

5 3

中，正确的有 (填序号)

【自主学习】

某蔬菜公司收购到某种蔬菜140吨，准备加工后上市销售。该公司的加工

能力是：每天可以精加工6吨或者粗加工16吨。现计划用15天完成加工任务，该公司应安排几天粗加工，几天精加工，才能按期完成任务？如果每吨蔬菜粗加工后的利润为1000元，精加工后为2000元，那么该公司出售这些加工后的蔬菜共可获利多少元？

解：设应安排x天精加工，y天粗加工，填表：

工作时间工作效率工作量精加工粗加工编制日期：

工作时间

工作效率

工作量

精加工

粗加工

题目中蕴含着哪些相等关系？

粗加工的天数+精加工的天数=15 粗加工的任务+精加工的任务=140解：设应安排x天精加工，y天粗加工，根据题意得

【合作探究】

1、有大小两种货车，2辆大车与3辆小车一次可以运货15.50吨，5辆大车与6辆小车一次可以运货35吨。求：3辆大车与5辆小车一次可以运货多少吨？

2、某高校共有5个大餐厅和2个小餐厅，经过测试：同时开放1个大餐厅和2个小餐厅，可供1680名学生就餐；同时开放2个大餐厅和1个小餐厅，可供2280名学生就餐。

求1个大餐厅和1个小餐厅分别可供多少名学生就餐？

若7个餐厅同时开放，请估计一下能否供应全校的5300名学生就餐？请说明理由。

清华园中学初一年级数学学科导学案主备人：刘蓉审核人：燕红霞

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实践与探索

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实践与探索

3、第一小组的同学分铅笔若干枝，若其中有4人每各取4枝，其余的人每人取3枝，则还剩16枝，若有一人只取2枝，则其余的人恰好每人各得6枝，问同学有多少人？铅笔有多少枝？

4、 某厂第二车间的人数比第一车间的人数的

4

少30人，如果从第一车间

5

调10人到第二车间，那么第二车间的人数是第一车间人数的两个车间原来各有多少人？

3

4，问这

【课堂小结】总结列二元一次方程组解应用题的一般步骤

【达标检测】

1、22名工人按定额完成了3400件产品，其中三级工每人每天定额200件，二级工每人定额150件，若这22名工人只有二级工与三级工，问二级工与三级工各有多少名？

2、为改善富春河的周围环境，县政府决定，将该河上游A地的一部分牧场改为林场，改变后，预计林场和牧场共有162公顷，牧场面积是林场面积的20%，请你算一算，完成后林场、牧场的面积各为多少公顷？

编制日期：2014.3.5 授课人姓名：杨、张、张、刘、黄 使用时间：

3、某船的载重为260吨，容积为1000m3，现有甲、乙两种货物要运，其中甲种货物每吨体积为8m3，乙种货物每吨体积为2m3，若要充分利用这艘船的载重与容积，甲、乙两种货物应各装多少吨？（设装运货物时无任何空隙）

4、有一批机器零件共418个，若甲先做2天，乙再加入合作，则再做2天可超产2个；若乙先做3天，然后两人再共做2天，则还有8个未完成。问甲、乙两人每天各做多少个零件？

5、 长沙市某公园的门票价格如下表所示：

购票人数

购票人数

1～50人

51～100人

100人以上

票价

10元/人

8元/人

5元/人