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教师培训方案集合（33篇）

教师培训方案集合（通用33篇）

教师培训方案集合篇1

（一）调研学校的选择标准

学校——该地区高中、初中、小学各两所

1.级别：省一级？市一级？区一级？

（二）联系调研对象的方法

1跟队伍所在中小学校长、管理者、老师取得联系的方法：

1)通过开展三下乡活动所在的高中里面所能接触到的领导、教师取得该校校长、管理者的联系方式，组员主动联系；

2)请领导或老师引见；

3)利用当地同学的人脉取得联系方式，组员主动联系；

4)组员主动到所在学校的办公楼寻找学校领导、管理者、老师；

……

2、跟教育局领导、教师培训机构、其他中小学校长、管理者、老师取得联系的方法：

1)在之前所有对领导、教师的访谈中尽量打听当地符合我们调研要求的学校领导、管理者、老师的联系方式，组员主动联系；

2)请领导或老师帮忙联系；

3)利用当地同学的人脉取得联系；

……

（三）对调研对象的调研方法

1、校长或学校负责培训的管理者——访谈为主，问卷为辅

调研对象数量：各地区高中、初中、小学各两个。

访谈问题：1)……

2、教师培训机构——访谈为主，问卷为辅

调研对象数量：

访谈问题：1)……

3、该地区教育局领导——访谈

调研对象数量：2个

访谈问题：

4、教师—