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上外附属浙江宏达南浔学校集体备课纸
Unit2Whattimedoyougotoschool?
课题（SectionAgrammarfocus-3c）（听说课）学期第（1）课时
一、语言技能目标
1.学会用whattime和when来谈论通常在何时做某事。
课时目标
2.学会使用always、usually、never等频度副词来描述事情的频率。
二、语言知识目标
1.能掌握以下词汇：never,group,onweekends,onweekdays等词，并能在对话中熟练
运用。
2.掌握以下新句型，并在具体情境中灵活运用：
Whattimedoyouusually…?
Whendoesheusually…?
Whatdoyouusuallydointhemorning/intheafternoon/atnight…?
Ialways/usually/sometimes/never…
3.熟练掌握和运用动词第三人称单数。
三、情感态度目标
通过询问自己和他人日常活动习惯，培养学生健康生活的意识。
一、教学重点
1.学会用whattime和when来谈论通常在何时做某事。
教学重难点
2.学会使用always、usually、sometimes、never等频度副词来描述事情的频率。
3.熟练掌握和运用动词第三人称单数。
二、教学难点
1.学会用whattime和when来谈论通常在何时做某事。
2.学会使用always、usually、sometimes、never等频度副词来描述事情的频率。
3.熟练掌握和运用动词第三人称单数。
教学过程二度备课（手写稿）
Step1Let’ssing
T:Hello.Boysandgirls.TodayourtopicisTime.First,let’senjoya
song.Trytosingwiththesongtogether.
【设计意图：用TickTockTime歌曲导入，自然顺畅，符合实际，
活跃课堂气氛，也帮助顺利过渡到本课话题time。】
Step2Let’slearn
T:Whattimeisitnow?
S:It’sabout4:00p.m.
T:WhattimeisitinBeijingnow?
S:It’s4:00p.m.too.
T:Whatdopeopleusuallydoat4:00p.m.?
S:Peopleusually…
T:Whataboutyou?
S:Iusually…
T:Ialways…Isometimes…ButInever…Youknow,timeisdifferent
allovertheworld.WhattimeisitnowinTokyo?
S:It’s…
T:Whatdopeopleusuallydoat…?
【设计意图：通过同一时刻不同地区不同的时间，来复习在不同时
间人们做的不同事情，并呈现新课知识，频度副词的使用】
Step3Revision
T:Doyouknowabouthim?
S:Yes,heisScott.
T:Whattimedo
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