最新关于师德模范先进事迹材料（精选15篇）.docx

PAGE

PAGE1

最新关于师德模范先进事迹材料（精选15篇）

专心灵赢得心灵，是教育的最高境界。这就意味着老师务必具备奉献精神，敬业精神，以下是我预备的一些师德模范事迹材料，仅供参考。

最新关于师德模范先进事迹材料（精选篇1）

__，__年__月生，__年__月毕业于__学院化学系，学校化学老师，曾担当两年生化试验室管理员，有剧烈的责任心和事业心，是老师中的楷模。几年多来，她怀着追求教学改革美妙将来的一颗赤诚之心，在努力地学习着，悄悄地实践着，不敢有半点懈怠。要想把改革工作做好，自身必需加强学习。在这几年中，她上网查阅了大量有关课改的资料，学习杜郎口、洋思的先进理念，观摩课改名校的课堂实录，多次外出学习培训，真正领悟了课改的实质，从根本上转变了观念。

一、教学上不断创新，取得丰硕成果

左老师担当学校化学课程教学已有五年时间，从事一线教学工作，对所教学科具有扎实的基础理论和专业学问，从不满意于原有教学阅历，不断探究新的教学方法。由“启发式教学方式”到“探究性教学方式”，由“同学被动接受”到“同学主动钻研”，激发同学学习化学乐观性，活跃课堂气氛。擅长诱导同学乐观思维，以思促能，授课深化浅出，通俗易懂，深受同学欢迎。同时狠抓落实，对每次考试成果显著进步的同学大力表扬，对退步显著的同学急躁关心查找缘由，树立信念，争取赶上。2022年至2022年连续三年中考成果都名列前茅。

二、让同学喜爱上化学老师

老师与所教的学科学问有肯定的连带关系。假如同学喜爱上某位老师，那门学科的教学质量就会明显提高。假如同学不喜爱某位老师，那么，同学就与那位老师不协作，教学效果就自然低下了。因此，在详细的教学中，老师应在同学面前树立良好的形象，用自身的人格魅力感化同学。左老师能够仔细备好每堂课，课后还不断的进行充电工作。其次，她转变自身在课堂教学中的角色，同学自主学习的乐观性也调动起来了，有利于同学综合素养的提高。新课程教学要求老师与同学公平、共同开展合作学习，因此，要创设和谐、民主的教学课堂。让同学喜爱化学，它有许多独特的魅力。同学刚学化学时，经常被化学试验的各种现象所吸引，因此，在学校化学教学中，左老师利用各种试验让同学喜爱化学，比如烧不坏的手帕、魔棒点火等。其次，要留意化学与同学的生活进行紧密联系。事实证明，同学对于联系生活的学问最感爱好，比如怎样进行灭火、胃酸的治疗、水污染的防止、铁制物的防锈等。这不仅能提高同学学习化学的爱好，而且能培育同学的分析力量与解决问题的力量。

二、聚焦策略生成高效课堂的根本培育同学的化学思维力量

当前的教材重视同学的探究力量的进展，左老师擅长打破了传统的学问结构体现，许多以谈话的方式消失，由于对每个话题的探究，需要涉及许多方面的学问，这样的优点能便于拓展同学的思维，但对同学的思索化学问题的力量提出了挑战。这就需要

老师在教学中，对同学的有序思维力量进行必要的培育。左老师擅长让同学把握对于一个化学问题思索从哪里入手，把握分析问题的方法。在化学学习中，无论是试验现象的描述，还是化学的有关计算，以及化学试验的操作步骤，都有肯定的挨次，同学在探究化学问题、争论问题的时候，也有肯定的挨次，通常是沿着从表到里、由远到近的方式进行思索。比如，描述物质性质的时候，先描述物理性质，然后描述物质的化学性质，而进行化学计算的时候，总是先书写有关的化学方程式，然后代量计算和化学试验仪器的装配，通常是从上到下、由左到右，合作探究学习，总是先假设，再设计探究方案，最终进行试验验证。因此，在学校化学教学中，她常常性地对同学进行化学有序思维的培育，让同学会学习。比如，某种气体，它的密度比空气大，很难溶于水，收集这种气体有哪些方法，请你画出收集的装置图。同学有了肯定的思维力量后，会很快解答出来的。假如同学仅靠死记硬背，这样的问题是答不出的。

三、要想课堂变得高效，营造良好的课堂氛围

在做老师的课堂上营造能够给全部的同学以自信的氛围，让全部的同学都能够对自己有自信念。在这样课堂里，同学感到轻松、活跃、精力充足。同学间彼此倾听，彼此认同，彼此敬重，不仅能提高其学习效果，亦可修养其人格品质。在提倡素养教育的今日，社会各界都在提倡给同学减负，不能占用同学的休息时间，向课堂40分钟要效率，这就对老师提出了更高的要求，所以如何构建高效课堂是我们每一位老师毕生都要讨论的课题，把老师和同学都从题海和加课中解放出来，让老师欢乐地教，让同学欢乐地学习。

最新关于师德模范先进事迹材料（精选篇2）

__是塘北学校的一名一般的老师。我忠诚于党的教育事业，在6年的从教生涯中，时时以一个优秀老师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、喜爱同学、团结同志，在平凡的岗位上从事着不平凡的事业，深受同学