中班语言活动《百人糕》.pptx

中班语言活动《百人糕》REPORTING

目录活动导入活动展开活动总结活动延伸

PART01活动导入REPORTINGWENKUDESIGN

通过讲述与主题相关的故事，激发幼儿的兴趣和好奇心。总结词教师可以先讲述一个关于“百人糕”的故事，让幼儿对“百人糕”产生兴趣，引发他们的好奇心和探究欲望。详细描述故事导入

通过展示与主题相关的图片，让幼儿直观地了解活动内容。教师可以准备一些与“百人糕”相关的图片，如糕点的图片或制作糕点的过程图片，让幼儿能够直观地了解“百人糕”的外观和制作过程。图片导入详细描述总结词

总结词通过播放与主题相关的音乐，营造活动氛围，让幼儿更快地融入活动中。详细描述教师可以选取一些轻松愉快的音乐作为活动的背景音乐，让幼儿在音乐的氛围中放松心情，更快地进入学习状态。同时，也可以选取一些与“百人糕”相关的歌曲，让幼儿在听歌的同时了解主题内容。音乐导入

PART02活动展开REPORTINGWENKUDESIGN

总结词：生动有趣详细描述：老师通过讲述《百人糕》的故事，引导幼儿进入语言活动的情境，激发幼儿对故事的兴趣。在故事讲解过程中，老师运用生动的语言和表情，以及适当的肢体动作，将故事情节和人物形象栩栩如生地呈现给幼儿，使他们能够更好地理解和感受故事内容。故事讲解

总结词：创意无限详细描述：在角色扮演环节，老师鼓励幼儿发挥自己的创意和想象力，扮演故事中的不同角色。幼儿们通过模仿角色的语言、动作和表情，亲身体验故事情节，更深入地理解人物性格和情感。同时，角色扮演也有助于培养幼儿的表达能力和创造力，激发他们的表演天赋。角色扮演

总结词：启发思考详细描述：在互动问答环节，老师根据故事内容提出问题，引导幼儿积极思考和回答。通过问答的形式，不仅可以帮助幼儿巩固对故事的理解，还可以启发他们的思维，培养他们的语言表达和逻辑思维能力。同时，老师也要注意鼓励幼儿提问，培养他们的好奇心和探究精神。互动问答

PART03活动总结REPORTINGWENKUDESIGN

通过回顾故事《百人糕》，让孩子们理解了百人糕的制作过程和其中蕴含的道理。故事内容故事角色故事主题孩子们积极参与角色扮演，扮演糕点师、店主、客人等角色，模拟故事情节，加深对故事的理解。通过故事，引导孩子们认识到团结协作、共同努力的重要性，以及珍惜劳动成果的道理。030201回顾故事

0102分享感受教师鼓励孩子们积极表达自己的想法和感受，引导他们深入思考故事主题，提高语言表达能力。孩子们分享了自己在活动中的感受，表达了对故事情节和角色的理解，以及对团结协作、共同努力的认识。

延伸思考教师引导孩子们思考如何在日常生活中运用团结协作、共同努力的道理，培养他们的团队协作精神。教师鼓励孩子们在日常生活中珍惜劳动成果，尊重他人的付出和努力，培养良好的品德素养。

PART04活动延伸REPORTINGWENKUDESIGN

面粉、糖、发酵粉、水等。准备材料将面粉、糖、发酵粉和水混合搅拌，待面团发酵后，切成小块，放入蒸锅中蒸熟。制作过程确保所有材料新鲜、干净，制作过程中注意卫生，避免食物中毒。注意事项手工制作百人糕

画纸、画笔、颜料等。准备材料引导幼儿在画纸上画出百人糕的形状和颜色，鼓励他们发挥想象力，创作出自己喜欢的图案。绘画过程提供安全、无毒的颜料和画笔，注意幼儿绘画时的姿势和安全。注意事项绘画百人糕

品尝过程将制作好的百人糕切成小块，与幼儿一起品尝，同时配以茶水或饮料。注意事项确保百人糕新鲜、无毒，提供适量的茶水或饮料，避免幼儿过量食用导致不适。准备材料百人糕、茶水或饮料等。品尝百人糕

THANKS感谢观看REPORTING