高中政治专题三 漫画类选择题【模拟演练】（解析版）.docx

高中政治专题三漫画类选择题【模拟演练】（解析版）

高中政治专题三漫画类选择题【模拟演练】（解析版）

兮兮文库，材料多多，写作办公必备好材料

兮兮文库，材料多多，写作办公必备好材料

高中政治专题三漫画类选择题【模拟演练】（解析版）

兮兮文库，材料多多，写作办公必备好材料

题型三漫画类选择题

一、选择题

1.(２０２２·河南·高三阶段练习）漫画《述职》主要讽刺了（）

A。冒险主义——不顾条件、投机取巧?

B。形式主义——只讲形式、不重内容

C．官僚主义——官位至上漠视群众

Ｄ．浮夸主义——好大喜功、不切实际

【答案】D

【详解】Ｄ：漫画《述职》中人“吹气球，主要讽刺了浮夸主义——好大喜功、不切实际,D符合题意.

ABC：漫画《述职》反映了有些人在述职中“吹气球”，不顾事实，虚报成绩，没有做到求真务实。主要讽刺了浮夸主义——好大喜功、不切实际；冒险主义、形式主义、官僚主义都与漫画寓意不符,AＢＣ都不符合题意,均应排除。

故本题选D。

２．（２022·青海·海东市教育研究室高二期末）漫画《花架子》意在告诫我们(）

A.要坚持一切从实际出发,实事求是

B。要透过事物的现象看到事物的规律

C。要以正确意识作为我们行动的依据

D．要反对安于现状、无所作为的思想

【答案】Ａ

【详解】A:漫画《“花架子》意指某些单位在年终总结时只搞花架子，没有实际内容，这告诫我们要坚持一切从实际出发，实事求是；A符合题意。

BD:漫画《“花架子”》告诫我们要坚持一切从实际出发，实事求是；未体现透过事物的现象看到事物的规律和反对安于现状、无所作为的思想。BD都不符合题意，均应排除.

C：我们行动的依据是客观实际,主观意识不能作为依据。C错误。

故本题选A。

３.（2022·辽宁葫芦岛·高三期中）和下面漫画体现的哲学原理一致的观点有(）

①务民之义，敬鬼神而远之

②“凡可状皆有也，凡有象皆象也，凡象皆气也”

③作为意志和表象的世界

④露从今夜白,月是故乡明

A．①②?B．①③?C。②④?D。③④

【答案】D

【详解】③④：漫画中害怕股市下跌，不让孩子叫爹（跌），认为这叫爹不吉利,是典型的唯心主义思想,“作为意志和表象的世界”“露从今夜白,月是故乡明”所体现的哲学原理与其相一致,属于唯心主义观点,③④符合题意。

①：务民之义，敬鬼神而远之，意思是一个领导人他所领导的事务是为老百姓服务的，对鬼神应敬而远之,包含着朴素的民本思想，①不符合题意。

②:“凡可状皆有也，凡有象皆象也，凡象皆气也”属于朴素唯物主义观点，②不符合题意。

故本题选Ｄ。

4.（2０2２·河南南阳·高二期中）下图漫画中部分地方政府的做法给我们的哲学启示是（）

①价值判断与选择应坚持以人民为中心

②价值判断和价值选择要懂得舍小取大

③应在正确政绩观的基础上做科学决策

④应在科学价值判断基础上做价值选择

Ａ。①②?B．①④ C．②③ Ｄ．③④

【答案】B

【详解】①④：漫画中部分地方政府的做法没有从人民利益的角度出发，为了政绩，单纯追求GDＰ的高速增长，启示我们价值判断与选择应坚持以人民为中心，应在科学价值判断基础上做价值选择，①④正确。

②:部分地方政府做出了错误的价值判断和价值选择，并不是启示我们要懂得舍小取大，②排除。

③：部分地方政府的做法给我们的哲学启示是应在正价值判断的基础上作出正确的价值选择，而不是在政绩观的基础上做科学决策，③排除。

故本题选B。

5．(202２·新疆·乌鲁木齐１01中学高二期末）下图漫画《一书障目》讽刺了某些人（）

A。因循守旧，不能顺应变化发展的实际

B．弄虚作假，没有做到一切从实际出发

C。囫囵吞枣，没有真正理解书中的内容

D。技艺不精，没有正确发挥主观能动性

【答案】Ａ

【详解】Ａ:漫画《一书障目》讽刺了某些人思想保守，守着老规矩不肯改变,因循守旧;死守老一套,不能顺应变化发展的实际，缺乏创新的精神,A符合题意。

BCＤ：漫画《一书障目》讽刺了某些人因循守旧，不能顺应变化发展的实际;漫画中的人并非弄虚作假,未涉及是否囫囵吞枣和真正理解书中内容，未体现某些人技艺不精，均BCD应排除。

故本题选Ａ。

6.（2022·广东实验中学高三阶段练习)下列对下图漫画《我看到了苹果落地，却没有看到万有引力》的解读正确的是(）

A．思维具有能动性，能够帮助人们实现改造世界的目的

B。思维具有概括性，总是可以抓住事物的内在的共同本质

C。人们可以感知事物的本质,但其规律要靠理性思维去把握

D.思维具有间接性，能帮助人们透过现象揭示事物的本质和规律

【答案】D

【详解】Ａ：“我看到了苹果落地，为什么没有看到引力＂反映的是认识世界，而不是反映”改造世界”，A不符合题意.

Ｂ:思维具有概括性，人们可以从千差万别、纷纭复杂的事物现象中把