15.1　第1课时　电阻　电阻的大小与哪些因素有关课件-2024-2025学年物理沪科版九年级全一册.pptx

第十五章探究电路

第一节电阻和变阻器

第1课时电阻电阻的大小与哪些因素有关;1．电阻是导体对电流的阻碍作用，电阻的国际单位是________，符号是______。800Ω＝_____________MΩ。

2．关于电阻，下列说法中正确的是()

A．绝缘体有电阻，导体没有电阻

B．通过导体的电流越大，导体的电阻就一定越小

C．导体的电阻越小，表示导体对电流的阻碍作用越小

D．当导体没有接入电路时，导体的电阻就消失了;2;5．白炽灯长期使用后，钨丝会变细。变细后的钨丝与原来的相比()

A．密度变小 B．电阻变大

C．质量不变 D．熔点变高;6．如图所示的是四根高压输电线上的一个装置，它的作用是将四根导线并联。由此可知，该装置属于________(选填“导体”或“绝缘体”)。利用这个装置把四根导线固定起来，相当于增大了____________，从而减小输电导线的________，这样就能大大减少输电线上电能的损失。;7．有两段材料相同、长度相等、横截面积不同的圆柱形导体A和B，A比B的横截面积大，它们电阻的大小关系是RA＜RB。将它们串联在电路中，如图所示，则通过它们的电流关系是IA______(选填“＞”“＜”或“＝”)IB。;8．如图所示，甲、乙是两把用不同金属制成的钥匙，将它们分别接入图中的A、B处。闭合开关，发现当甲钥匙接入电路时，小灯泡较亮，由此可知，甲、乙两把钥匙中电阻较大的是______(选填“甲”或“乙”)。当甲钥匙不接入电路时，其电阻________(选填“变大”“变小”或“不变”)。;9．如图所示的是“探究影响电阻大小的因素”的实验。1、2、3是三根镍铬合金丝，1和2的横截面积相同，长度不同；2和3的长度相同，横截面积不同。当1、2分别接入电路时，电流表的示数分别为I1、I2，且I1＞I2，说明导体的电阻跟导体的________有关；当3接入电路时，电流表的示数为I3，且I3＞I2，说明导体的电阻跟导体的____________有关。;10．【情境创新·生活中的物理】如图所示的是一种防火警报器，当有火烧到警报器的触发装置后，通过触发装置的电流增大，从而发出警报。其工作原理是：在电路的电压不变时，当有火烧到警报器的触发装置时，石墨的温度________(选填“升高”或???降低”)，电阻________(选填“增大”或“减小”)，电路中的电流增大，从而发出警报。;11．(2023·株洲)【创新考法·生活化器材】如图所示，将一段柱状彩色橡皮泥接入电路，研究其导电性。闭合开关后，小灯泡发光。若将橡皮泥揉搓成细条状后再接入电路，其他条件不变，则小灯泡的亮度()

A．变强

B．不变

C．变弱

D．条件不足，无法确定;12.用如图所示的电路做“探究影响电阻大小的因素”实验。下列说法中正确的是()

A．该电路中不可以用小灯泡代替电流表判断电流强弱

B．实验只需控制导体的材料相同

C．该电路探究导体电阻的大小与导体的长度的关系

D．根据实验可以得出导体电阻的大小与导体的材料有关;13．如图所示的是用三根镍铬合金丝探究导体的电阻跟哪些因素有关的实验装置。实验时，先依次把ab、cd接入电路。;(1)选择ab、cd两根导线做实验是为了探究导体的电阻与________的关系。若接cd比接ab时小灯泡亮，则实验结论是_______________________________________________________________。

(2)有些物理量的大小不易直接观测，但它变化时引起的其他量的变化却容易直接观测，用易观测的量显示不易观测的量是测量物理量的一种思路，如本题中电阻大小的判定，这种实验方法叫__________。;14．如图所示，将日光灯的灯丝接入电路，闭合开关，给灯丝缓慢加热，电流表的示数将________，小灯泡的亮度将________，这一现象说明_____________________________________________。停止加热，观察一段时间，会发现电流表的示数________。