人教版数学五年级下册知识点汇总.pdf

第一单元观察物体（三）

【知识归纳】

【知识点】

1.根据一个方向观察到的形状摆小正方体，有多种摆法，无法确定立体图形的形状.

2.根据三个方向观察到的形状摆小正方体，只有1种摆法.

3.从正面、左面、上面3个不同的方向观察同一组物体而画出的图形就是三视图.

5.由三视图拼摆正方体的方法：俯视图打地基，主视图疯狂盖，左视图拆违章.

6.先摆出符合正面的立体图形，再摆出符合上面的立体图形，最后确定立体图形.根据从正

面、左面、上面观察到的平面图形还原立体图形只有唯一的一种情况.

7.不同角度观察一个物体，看到的面都是两个或三个相邻的面.

8.从不同的位置观察物体，看到的形状可能是不同的。

9.同一角度观察不同的立体图形，得到的平面图形可能是相同，也可能是不同的。

10.至少用8个正方体可拼成较大的正方体，27个、64个、125个……都可拼成较大正方体.

第二单元因数与倍数

【知识归纳】

【知识点】

1.因数与倍数：大数能被小数整除时，大数是小数的倍数，小数是大数的因数.

（1）数a能被b整除，那么a就是b的倍数，b就是a的因数.因数和倍数是相互依存的，

不能单独存在.

（2）一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身.

一个数的因数的求法：成对地按顺序找.

（3）一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身.

一个数的倍数的求法：依次乘以自然数.

2.2、3、5的倍数特征

（1）个位上是0，2，4，6，8的数都是2的倍数.

（2）一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数.

（3）个位上是0或5的数，是5的倍数.

（4）能同时被2、3、5整除（也就是2、3、5的倍数）的最大的两位数是90，最小的三位

数是120.

同时满足2、3、5的倍数，实际是求2×3×530的倍数.

（5）如果一个数同时是2和5的倍数，那它的个位上的数字一定是0.

3.完全数：除了它本身以外所有的因数的和等于它本身的数.

4.自然数按能不能被2整除来分：奇数、偶数.

（1）奇数：不能被2整除的数.也就是个位上是1、3、5、7、9的数.

（2）偶数：能被2整除的数.也就是个位上是0、2、4、6、8的数.

（3）最小的奇数是1，最小的偶数是0.

5.奇数与偶数的关系

奇数＋奇数＝偶数

奇数＋偶数＝奇数

偶数＋偶数＝偶数

奇数×奇数＝奇数

奇数×偶数＝偶数

偶数×偶数＝偶数

6.自然数按因数的个数来分：质数、合数、1、0四类.

（1）质数：只有1和它本身两个因数.

（2）合数：除了1和它本身还有别的因数（至少有三个因数：1、它本身、别的因数）.

（3）1：只有1个因数.“1”既不是质数，也不是合数.

（4）100以内的质数有25个：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、

47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97.

（5）100以内找质数、合数的技巧：看是否是2、3、5、7、11、13…的倍数，是的就是合

数，不是的就是质数.

（6）关系

奇数×奇数奇数

质数×质数合数

7.分解质因数：把一个合数分解成多个质数相乘的形式.

用短除法分解质因数（一个合数写成几个质数相乘的形式）.

8.互质数：公因数只有1的两个数.

两数互质的特殊情况：

（1）1和任何自然数互质；

（2）相邻两个自然数互质；

（3）两个质数一定互质；

（4）2和所有奇数互质；

（5）质数与比它小的合数互质.

9.公因数、最大公因数

（1）几个数公有的因数叫这些数的公因数.其中最大的那个就叫它们的最大公因数.

（2）用短除法求两个数或三个数的最大公因数（除到互质为止，把所有的除数连乘起来）

（3）几个数的公因数只有1，就说这几个数互质.

（4）如果两数是倍数关系时，那么较小的数就是它们的最大公因数.

（5）如果两数互质时，那么1就是它们的最大公因数.

10.公倍数、最小公倍数

（1）几个数公有的倍数叫这些数的公倍数.其中最小