部编版语文五年级下册知识点汇总.pdf

第一单元

第1课古诗三首

【作者介绍】

1.范成大，字至能，号称石湖居士。南宋诗人。诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的

作品成就最高。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。著有《石湖集》《吴船

录》等。

2.杨万里，字廷秀，号诚斋。南宋著名文学家、诗人。与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四

大家”（又作“中兴四大诗人”）。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。

主要作品：《小池》《晓出净慈寺送林子方》《舟过安仁》等。

3.雷震，南宋，生平不详。宋宁宗嘉定年间进士。

【中心思想】

1.《四时田园杂兴（其三十一）》以朴实的语言，细致地描绘了乡村农人耘田绩麻以及儿童

学着大人的样子种瓜的情景，展现了农家夏忙时热闹的劳动场面，抒发了对劳动人民的赞美

之情。

2.《稚子弄冰》从小孩幼稚贪玩的心理特征切入，为我们描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然

的“脱冰做戏”的场景，表现了儿童调皮、可爱的特点，表达了诗人对儿童的喜爱之情。

3.《村晚》是一首描写农村晚景的诗，诗人即景而写，描写了自然景物变化和牧童的活动，

有动有静，有声有色，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图，表现了牧童无忧无虑、悠闲

自在的情致，抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美以及对悠然恬静的农村生活的向往之情。

【译文】

《四时田园杂兴（其三十一）》

白天在田里除草，到了夜晚回来搓麻绳，男村里的男女都各自挑起家庭的重担。

小孩子虽然不懂得耕织之事，却也模仿大人的样子，在桑树的树荫旁学着种瓜。

《稚子弄冰》

一个小孩子，早上起来，从金属盆里把冰取出来，用彩丝穿起来当钲来敲。

敲出的声音像玉磬一般穿越树林，突然冰落在地上发出玻璃一样的碎裂声。

《村晚》

池塘四周长满了青草，池塘里的水几乎溢出了塘岸。远远的青山，衔着红红的落日，一起把

影子倒映在寒冷的水中，闪动着粼粼的波光。

放牛的孩子横坐在牛背上，向家走去，随意地用短笛吹奏着不成调的乐曲。

【日积月累】

描写儿童天真可爱的诗句：

1.牧童骑黄牛，歌声振林樾。

2.不解藏踪迹，浮萍一道开。

3.怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

4.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

描写农村生活的诗句：

1.开轩面场圃，把酒话桑麻。——[唐]孟浩然《过故人庄》

2.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——[清]高鼎《村居》

第2课祖父的园子

【作者介绍】

萧红，中国近现代女作家，“民国四大才女”之一，被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。萧

虹是一位具有独特艺术风格的女性作家，以其作品中悲喜交杂的情感基调、刚柔并济的语言

风格以及独特的写作视角的运用和对行文结构的处理，在文学史中独树一识。主要作品有《呼

兰河传》《生死场》等。

【中心思想】

本文通过描写祖父的园子里的景物以及作者在园子里干活、游戏的场景，展现了作者快乐、

自由、幸福的童年生活，表达了作者对童年美好生活的眷恋和对亲人的怀念。

【文章结构】

第一部分（第1-3段）：写园子里的昆虫和树。

第二部分（第4-14段）：具体叙述“我”和祖父在园子里一起劳动、玩耍的情景。

第三部分（第15-19段）：写园子里的动物、植物还有人和谐相处，一切都可以自由自在地

活动和成长。

【日积月累】

重点词汇：

【闪烁】（光亮）动摇不定，忽明忽暗。

【随意】任凭自己的意思。

【明晃晃】光亮闪烁。

【马马虎虎】形容做事马虎、随便。

【光芒四射】指强光向四处照射。也形容人或事物光彩照人，极具影响力。

近义词：

闪烁—闪耀

存心—故意

随意—随便

反义词：

新鲜—陈腐

承认—否认

随意—拘束

第3课月是故乡明

【作者介绍】

季羡林，字希逋，又字齐奘。国际著名东方学大师、语言学家、文学家、教育家等。其著作

汇编成《季羡林文集》。

【中心思想】

本文以“月亮”为线索，深情回忆了童年记忆中的故乡月景和月下玩耍的趣事，以及离开故乡

后在世界各地漂泊看到的无数美景和月亮，通过故乡之月与他乡之月的对比，表达了对故乡

之月的喜爱，抒发了对故乡的思念与眷恋之情。

【文章结构】

第一部分（第1段）：简单阐释“月是故乡明”这句思乡名句的含义。

第二部分（第2-4段）：回忆故乡和童年的生活。

第三部分（第5-6段）：写离开