二年级下册《小毛虫》5教学精品优秀PPT课件.pptx

小毛虫;

关于小毛虫，你都有哪些了解？;绿色清新总结汇报;佛;

一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的

目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又

是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生

机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不

会唱，也不会跳，更不会飞。

;大大小小的昆虫又是唱，又是跳，

跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。;我仿佛看到。;这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跳，更不会飞。;;;;

小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。;小毛虫是怎样变成蝴蝶的呢？;它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。;小毛虫经历了三次变化;讲故事点赞卡

选你最想讲的一幅图片，同桌之间按要求讲故事！讲完后，按要求互相点赞！

讲故事要求：

1.能借助黑板上的词语和图片提示完整地讲故事。

2.语言流畅，表情自然。

;句子;所有的毛毛虫都能变成蝴蝶吗？;按课文内容填空。

小毛虫用（）的目光（）着周围的一切。虽然毛毛虫动作（），但还是（）地抽丝织茧。因为它知道：不用（）别人，每个人都有自己该做的事情。过了些日子，小毛虫从茧中挣脱出来，成了一只（）的蝴蝶。;布置作业：

1.把这些与故事相关的词语规范地抄写一遍。

2.选配合适的音乐绘声绘色地讲《小毛虫》这个故事。