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说教材
Lesson15 LeftandRight 说课稿
本课为单词教学，在熟练掌握身体部位的名称后，利用卡片教学和肢体语言的表演来巩固和练习身体部位单词及left和right。
说学情
三年级学生活泼好动，善于模仿，乐于参与活动，喜欢积极表现自我，大部分学生初次接触英语，通过前几课的学习，对英语已经有初步的了解，因此师要设计生喜欢的教学活动，让每一个学生都参与进来。
说教学目标
1.能听懂、会说和认读下列单词：hair,eye,mouth,ear,nose,face2.能听懂、会说和应运下列单词left,right
理解“Let’schant!”中的内容，并能边唱边表演。说教学重、难点
能听懂、会说和认读下列单词： 1、身体部位：hair,eye,mouth,ear,nose,
face
2、方位词：left,right
说教学过程一、Greeting
T:Hello!Everyone!
S:Hello!MissKou!
T:TodayI’mhappy,Howdoyoufeel?S:Ifeelhappy,too.
T:VeryGood!Let’splayagame“What’s it？”
（老师做动作，指身体部位，请生分小组猜单词，猜对的同学奖励该单词卡片，最后哪个小组获得的卡片多，将得到全班同学的掌声鼓励。）
二．Newconcepts
T:You’reverygood!Now,let’slearnLesson15LeftandRight.（板书课题）Pleasereadafterme!
Learnthenewword“left”
Firstusehandsandfeettolearnnewwords “left,right”.Thenshowthecardstoreadthem.
3.Practice:
T:(指自己的左手/右手)Whatisit?
Ss:(指导学生说)Thisismyleft/righthand.
师出示单词卡片，领读。
请生齐读五遍，试着说短语（左/脚/胳膊/腿）
learnthenewword“right”(方法同上)
学习面部器官单词。(给生发头像图片)(1)T:Pleaselookatthepicture,what’sit?(师指头部)
S:It’shead.
T:What’sit?(指脸)pleasesayinChinese.S:Pleasereadafterme!Face.
a.领读三遍，b.生齐读五遍
(2)教授单词eye、ear、nose、mouth、hair，方法同上。(边教授单词边板书)(3)Playagame“Touchyournose”
(4)Practice.Thisismyleft/righteye/ear/face.
三、Let’schant.
Showmeyourlefthand 先听两遍，再跟录音，边说边做动作（伸出左手，伸出右手；伸出左脚，伸出右脚）
四、小结
把身体部位单词与left,right结合起来，利用句型：Whatisit?/Whatarethey?练习巩固。
作业 1、给你的头像涂上颜色。2、《课堂练习册》Lesson15
说板书
Lesson15 LeftandRighthair
eyeeye
ear
facenose
faceear
mouth
left左边
right右
（在最后讲解完面部器官的单词，完成头像图画，使得整节课的得内容更完整，也增加了课堂的趣味性。）
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