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教学目标
•1.知识与技能：
•(1)知道电流的热效应。
•(2)知道焦耳定律。
•(3)知道电热的利用和防止。
•2、过程方法：
•(1)通过搜索信息和信息加工，探究自然现象的联系和理论实质，总结
规律，提出新理论，构建理论架构体系和技能架构体系。
•(2)通过实验观察和理论分析，探究理论规律的应用和实质，培养学生的观
察能力和理论分析能力。
•(3)通过学习建立理论知识模型的过程，了解运用想象、猜想、假说、推论、
运用数学推导建立理论模型的方法。
•3、态度价值观
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