二年级上册《小蝌蚪找妈妈》9公开课比赛精品PPT课件.pptx

小蝌蚪找妈妈;学习目标：

1.借助图片和语言环境，理解动词“迎、追”。

2.理解课文内容，并知道青蛙的生长过程。

3.能用自己的话讲述这个故事。;我是小蝌蚪，长着大大的脑袋，有着又黑又长的尾巴，每个小朋友都有自己的妈妈，我多羡慕那些和妈妈玩耍的小朋友啊！可是我不知道我的妈妈是谁，也不知道她在哪里。你们愿意帮我找妈妈吗？;初读课文，识记生字。

1、这是一篇不注音课文，遇到不认识的字你想怎么办？

（学生各自交流自己的方法。鼓励他们用自己喜欢的方法认识生字。有的可以猜测读，有的可以问同学、老师，有的可以做记号，等老师读时认真听。）

2、学生试读，教师巡视指导。

3、教师范读。;新知讲解;小蝌蚪找妈妈;自读课文第二至六自然段，画出描写时间和小蝌蚪样子发生变化的句子。;大大的脑袋

黑灰色的身子

长长的尾巴;读一读，想一想;小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”;小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。;笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”;;乌龟;;不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。;1;你能用自己的话说说

小蝌蚪的变化过程吗？;小蝌蚪的身体经历了几次变化？;小蝌蚪是怎样克服困难的？;词语辨析;课堂小结;保护青蛙!

保护动物!

保护环境!

;THANKYOU