三年级下册《童年的水墨画》334教学精美比赛PPT课件.pptx

童年的水墨画;童年;我会写;识字方法;;组词:;组词:;会写的字;会写的字;结构：;梳妆______

平静______

忽然______

戏耍______;第一节：溪边（）

第二节：江上（）

第三节：林中（）;1.找一找诗中写到了哪些景物？作者是怎样写的？

2.通过这些景物描写，你好像看到了一幅怎样的画面？;溪边

垂柳把溪水当作梳妆的镜子，

山溪像绿玉带一样平静。

人影给溪水染绿了，

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。;比喻;垂柳把溪水当作梳妆的镜子，

山溪像绿玉带一样平静。;人影给溪水染绿了，

钓竿上立着一只红蜻蜓。

;忽然扑腾一声人影碎了，

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。;比喻;比喻;江上

像刚下水的鸭群，

扇动翅膀拍水戏耍。

一双双小手拨动着浪花，

出水时只见一阵水花两排银牙。;像刚下水的鸭群，

扇动翅膀拍水戏耍。;是哪个“水葫芦”一下钻入水中，

出水时只见一阵水花两排银牙;松树刚洗过澡一身清清爽爽，

只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。;比喻;词语积累（aabb式拟声词语）;是谁一声欢叫把雨珠抖落，;比喻;小

练

笔;请你模仿三首诗中的一首，

创作一首小诗，记录你的童年梦想与趣事。;作业：推荐阅读;