三年级下册《童年的水墨画》314教学精美比赛PPT课件.pptx

童年的水墨画;;童年;童年;自读要求：

借助拼音和工具书，读准字音。

难读的句子多读几遍。

思考三首儿童诗分别写了什么。;破碎;;多音字;说一说作者写了那三个地方的场景。;童年的水墨画;;垂柳把溪水当做梳妆的镜子，

山溪像绿玉带一样平静。;人影给溪水染绿了，

钓竿上立着一只红蜻蜓。;静静的溪水映着爱美的柳树，映着钓鱼孩子的倒影，静静的钓鱼竿，立着红蜻蜓，我们仿佛觉得空气都停止了流动，似乎大家都怕鱼受惊，而鱼上钩的一刹那，这种静立刻被打破了，溪水动了，人影碎了，鱼跃人欢，寥寥几句，勾勒出一个现代垂钓儿童的形象。;童年的水墨画;江上

像刚下水的鸭群，

扇动翅膀拍水戏耍。

一双双小手拨动着浪花，

你拨我溅笑哈哈。

是哪个“水葫芦”一下钻入水中，

出水时只见一阵水花两排银牙。;林中

;林中

;小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，

像一朵朵山花在树下开放。;比喻;这是一首，分别写了，

，，表现了。;童年的水墨画;云是画面的主角

让阳光渲染它的模样

暖一抹，冷一抹

在小溪的天空漂浮

树是画面的主角

让风涂抹它的年轮;童年生活是一幅连绵不断的水墨画，画里有许多值得我们记忆，收藏的场景，我们以往阅读了许多童年生活的文学作品，今天又学习了几首儿童诗，打开了诗歌的大门，请同学们课外阅读其他儿童诗，丰富我们的童年的记忆。

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钓竿上立着一只红蜻蜓。