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初中语文综合性学习教学探究
——以部编版教材为例
摘要：世纪之交，我国启动了课程改革。自十八大以来，新课程改革的力度不断加大。由于综合性学习版块的实施过程强调学生的自主、合作与探究，符合新课改的基本理念，因此综合性学习在语文新课标（2011年版）中被明确提出。在初中阶段，开展语文综合性学习将会极大帮助学生在一系列充满趣味的综合性活动中提高自身的语文综合素养。但是，纵观当下的语文教学现状，综合性学习并没有受到应有的重视，教学过程中仍然存在一些问题。针对这些问题，从不同方面和角度去探寻其原因，并在语文新课标和部编版教材的指引下探究初中语文综合性学习的教学策略，旨在一定程度
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