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《祝福》课例比较研究
——以彭芬、刘爱红、李显亮三位名师教学实录为例
摘要：长期以来《祝福》被编入各种版本的高中语文教材中,这足见《祝福》在高中语文教学中的重要性。名师作为教学领域领军人物，一直是一线教师效仿学习的榜样。将《祝福》优秀课例作为研究对象,通过比较分析彭芬、刘爱红、李显亮三位语文名师执教本文的教学实录，主要从教学目标、教学内容、教学效果等方面进行分析研究，挖掘三位名师小说教学的共性与个性，从中归纳总结《祝福》这篇小说教学的启示。并且由小见大，由近及远，在总结《祝福》这篇小说的教学启示的基础上，借鉴教学经验，进一步得出这类小说的教学启示
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