我长大了大班主题活动教案.docVIP

?我长大了大班主题活动教案

一、主题活动目标

1.了解自己成长的经历和变化，认识到自己已经长大。

2.培养幼儿独立思考、自我表达的能力。

3.增进幼儿之间的交流与合作，培养团队精神。

4.提高幼儿对生活的热爱，激发幼儿向往成长的欲望。

二、主题活动内容

1.主题讨论：我是怎么长大的

2.成长照片展示：我的成长历程

3.手工制作：我的成长纪念册

4.情景表演：我是小小大人

5.亲子活动：家长与幼儿共同完成的成长任务

三、主题活动步骤

1.主题讨论：我是怎么长大的

（1）教师引导幼儿回顾自己的成长经历，如出生、学走路、上幼儿园等。

（2）邀请幼儿分享自己的成长故事，让幼儿认识到自己已经长大。

2.成长照片展示：我的成长历程

（1）教师组织幼儿展示自己的成长照片，让幼儿回顾自己的成长过程。

（2）邀请幼儿分享照片中的故事，让幼儿感受到自己的成长变化。

3.手工制作：我的成长纪念册

（1）教师引导幼儿制作成长纪念册，让幼儿记录自己的成长经历和变化。

（2）邀请幼儿展示自己的成长纪念册，让幼儿分享自己的成果。

4.情景表演：我是小小大人

（1）教师组织幼儿进行情景表演，让幼儿体验长大的感觉。

（2）邀请幼儿分享表演心得，让幼儿认识到自己已经具备大人的部分能力。

5.亲子活动：家长与幼儿共同完成的成长任务

（1）教师布置亲子任务，让家长与幼儿共同完成。

（2）邀请家长分享任务完成过程中的心得，让家长认识到幼儿的成长。

四、主题活动评价

1.教师通过观察幼儿在主题活动中的表现，评价幼儿对主题的认识和理解。

2.家长通过参与亲子活动，评价幼儿在家庭中的表现和成长。

3.幼儿通过自我反思和同伴评价，了解自己的成长和变化。

五、主题活动延伸

1.家园共育：家长在家中引导幼儿继续关注自己的成长，与幼儿共同记录成长过程中的点滴。

2.环境创设：教师在班级环境中布置成长主题展板，让幼儿持续关注自己的成长。

3.教学活动：教师根据主题开展相关教学活动，如成长故事分享、成长诗歌朗诵等。

六、主题活动六：时间观念培养

1.目标：让幼儿理解时间的概念，学会认识时钟，并懂得珍惜时间。

2.内容：学习认识时钟，制作时间沙漏，进行时间管理游戏。

3.步骤：

a.教师讲解时间的基本概念，如小时、分钟、秒。

b.学习认识时钟，学会读取时间。

c.制作时间沙漏，让幼儿亲身体验时间的流逝。

d.进行时间管理游戏，培养幼儿的时间观念。

七、主题活动七：生活技能训练

1.目标：培养幼儿基本的生活自理能力，提高独立生活的能力。

2.内容：学习穿衣、洗手、整理物品等基本生活技能。

3.步骤：

a.教师示范基本生活技能，如穿衣、洗手、整理物品。

b.幼儿跟随教师学习，进行实际操作。

c.设置生活技能比赛，激发幼儿学习兴趣。

d.家长参与评价，鼓励幼儿独立完成生活技能。

八、主题活动八：自我保护意识

1.目标：让幼儿了解基本的自我保护知识，提高自我保护能力。

2.内容：学习交通安全、防火安全、地震逃生等自我保护知识。

3.步骤：

a.教师讲解基本的自我保护知识，如交通安全、防火安全、地震逃生。

b.观看相关视频，让幼儿加深理解。

c.进行自我保护演练，让幼儿学会应对紧急情况。

d.家长参与活动，共同关注幼儿的安全问题。

九、主题活动九：社交能力培养

1.目标：提高幼儿的社交能力，学会与人沟通、合作和分享。

2.内容：学习基本的社交礼仪，进行角色扮演，组织合作游戏。

3.步骤：

a.教师讲解基本的社交礼仪，如问候、感谢、道歉等。

b.进行角色扮演，让幼儿学会在实际场景中运用社交礼仪。

c.组织合作游戏，培养幼儿的团队合作精神。

d.家长参与活动，共同关注幼儿的社交能力。

十、主题活动十：感恩教育

1.目标：培养幼儿的感恩之心，懂得珍惜身边的人和事。

2.内容：学习感恩的意义，制作感恩卡片，进行感恩行动。

3.步骤：

a.教师讲解感恩的意义，引导幼儿学会感恩。

b.制作感恩卡片，让幼儿表达对家人、朋友的感激之情。

c.进行感恩行动，如为家人分担家务、关心同伴等。

d.家长参与活动，共同关注幼儿的感恩之心。

评价与延伸：

1.教师通过观察幼儿在主题活动中的表现，评价幼儿对主题的认识和理解。

2.家长通过参与活动，评价幼儿在家庭中的表现和成长。

3.幼儿通过自我反思和同伴评价，了解自己的成长和变化。

4.家园共育，家长在家中引导幼儿继续关注主题活动延伸的内容。

5.环境创设，教师在班级环境中布置主题展板，让幼儿持续关注主题活动延伸的内容。

重点和难点解析

一、主题活动一：认识自己的成长经历和变化

重点关注环节：成长照片展示、手工制作成长纪念册

补充和说明：通过成长照片展示和手